七年級英語下冊unit4don’teatinclasssectionb第3課時教案-資料下載頁
2024-11-19 10:46本頁面
【導讀】，并記住拼讀及拼寫。這些制度，教師領讀。最后將lb中的短語和la中的圖片匹配，并核對答案。記憶lc中的短語，然后聽錄音，從lc中選出Dave遵守lb中這些規(guī)定的時間。兩人一組仿照ld的對話形式，結(jié)合實際談論自己的家規(guī)。最后請學生做簡短的報告。環(huán)節(jié)說明：本環(huán)節(jié)的學習使學生熟練地掌握情態(tài)動詞can，can't和haveto的用法，practice意為“練習，實踐”。它的后面可以跟名詞、代詞或動詞v-ing形式。night前若有其他詞匯修飾，指具體的某個晚上，應用介詞on。完成課后提升作業(yè)。展結(jié)合實際的話題討論，既吸引學生的興趣，又鍛煉口語表達能力。
【正文】 【 注意】 night前若有其他詞匯修飾，指具體的某個晚上，應用介詞 on。 的用法 （ 1）幫助他們 help them （ 2）幫助他們學英語 help them with English （ 3）幫助他們洗餐具 help them (to) do the dishes 【注意】 help sb. with ??上幫助某人， help sb. (to) do ?? Step 4 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學案 p. 24)。 教學反思 本課時以懸念導 入法開場，巧妙設置懸念，使學生投入到積極地揭示“謎底”中來，開展結(jié)合實際的話題討論，既吸引學生的興趣，又鍛煉口語表達能力。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1