七年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit4don’teatinclasssectionb第3課時(shí)教案-資料下載頁
2025-11-10 10:46本頁面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫。這些制度，教師領(lǐng)讀。最后將lb中的短語和la中的圖片匹配，并核對(duì)答案。記憶lc中的短語，然后聽錄音，從lc中選出Dave遵守lb中這些規(guī)定的時(shí)間。兩人一組仿照ld的對(duì)話形式，結(jié)合實(shí)際談?wù)撟约旱募乙?guī)。最后請(qǐng)學(xué)生做簡(jiǎn)短的報(bào)告。環(huán)節(jié)說明：本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握情態(tài)動(dòng)詞can，can't和haveto的用法，practice意為“練習(xí)，實(shí)踐”。它的后面可以跟名詞、代詞或動(dòng)詞v-ing形式。night前若有其他詞匯修飾，指具體的某個(gè)晚上，應(yīng)用介詞on。完成課后提升作業(yè)。展結(jié)合實(shí)際的話題討論，既吸引學(xué)生的興趣，又鍛煉口語表達(dá)能力。
【正文】 【 注意】 night前若有其他詞匯修飾，指具體的某個(gè)晚上，應(yīng)用介詞 on。 的用法 （ 1）幫助他們 help them （ 2）幫助他們學(xué)英語 help them with English （ 3）幫助他們洗餐具 help them (to) do the dishes 【注意】 help sb. with ??上幫助某人， help sb. (to) do ?? Step 4 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學(xué)案 p. 24)。 教學(xué)反思 本課時(shí)以懸念導(dǎo) 入法開場(chǎng)，巧妙設(shè)置懸念，使學(xué)生投入到積極地揭示“謎底”中來，開展結(jié)合實(shí)際的話題討論，既吸引學(xué)生的興趣，又鍛煉口語表達(dá)能力。
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