七年級英語下冊unit6i’mwatchingtvsectionb第4課時教案-資料下載頁
2024-11-19 10:46本頁面
【導(dǎo)讀】，并記住拼讀及拼寫。出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。，并用英語表達出來。然后老師簡要說明時差。動猜猜不同地區(qū)不同時間。2b短文，了解短文大意，回答下面兩個問題。短語寫句子，完成2c。解；通過小結(jié)訓(xùn)練，讓學(xué)生對所學(xué)的知識靈活運用。，用現(xiàn)在進行時態(tài)來描述照片上人們的活動。短文，寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查講評。p.40的單元作文突破，另練習(xí)一篇作文。study此處用作不及物動詞，意為“學(xué)習(xí)”；作及物動詞，相當(dāng)于learn。宿家庭來說，今晚和其他任何一個晚上一樣。any此處用作限定詞，意為“任何的；任一的”，與單數(shù)可數(shù)名詞連用，用于肯定句，other此處用作形容詞，意為“另外的，其他的”。anyother指在同一范圍內(nèi)除了。朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽做的可口的粽子。是用is還是are取決于后面的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。當(dāng)主語是代詞時，不用倒裝語序。Hereisacardforyou.這兒有你的一張卡片。完成課后提升作業(yè)。寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。
【正文】 Here is a card for you .這兒有你的一張卡片。 Here are your 。 Here they 。 Here it 。 Here are 。 Step 2 小結(jié)訓(xùn)練 C hard and at last the language. A. studied； studied B . learned； learned C . studied； learned D . learned； studied 2. What A friends do you have in Japan？ A other B the other C others D another 3. Liu Hui wishes B his grandparents again. A see B to see C saw D seeing 4. Look ! D ！ A. Here your teacher es. B. Comes here your teacher. C . Your teacher e here. D . Here es your teacher. Step 3 家庭作業(yè) 完成課后提升作業(yè)（學(xué)案 p. 39)。 教學(xué)反思 本課時通過背景介紹法引出新內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生傳承中國傳統(tǒng)文化的意識；結(jié)合大量的讀寫訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。
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