3關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒做追夢(mèng)少年活動(dòng)安排-資料下載頁
2025-08-17 14:46本頁面
【正文】 藍(lán)，只是那個(gè)至純至美的立于她筆下的世界卻已是雨季不再來。 即便離世二十余年，如今仍有人在猜測(cè)她的死因。 “ 如果選擇了自己結(jié)束生命這條路，你們也要想得明白，因?yàn)樵谖?，那將是一個(gè)幸福的歸宿。 ” 這是三毛曾寫下的話，我想，當(dāng)走遍千山萬水的她已背負(fù)許多故事時(shí)，生死都已自如。 耳邊的旋律一直回響，曾經(jīng)不回頭的追夢(mèng)人， 還在天的那邊自由書寫嗎。若可能，我也想像她一樣，萬水千山走遍。 我認(rèn)為，這篇作文的好處是以生動(dòng)的故事，形象的語言寫出 第 9 頁 共 10 頁 了三毛的性格特點(diǎn)與頑強(qiáng)的生活目標(biāo)。 第五篇：做一個(gè)追夢(mèng)的人做一個(gè)追夢(mèng)的人 昨天，我們帶著稚嫩，帶著天真，帶著對(duì)知識(shí)的渴求，在老師的引領(lǐng)下走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。從此，我們與書為友，跟知識(shí)相伴，從一個(gè)不諳世事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。是書，讓我們的天空一片蔚藍(lán)，讓我們的生活一片燦爛，讓我們的人生從此與眾不同。書像絢燦的陽光照耀著我，像清澈的溪流滋潤(rùn)著我，像明亮的燈塔指 引著我。她告訴我：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)善良。 讀書，讓我們不再懵懂，讓我們的心靈充實(shí)，讓我們敢于做夢(mèng)。有人說，夢(mèng)想能點(diǎn)亮人生，能改變現(xiàn)實(shí)，還能改變歷史。還有人說，有夢(mèng)想，誰都了不起。于是，我們有了用知識(shí)武裝自己，改變家鄉(xiāng)落后面貌的夢(mèng)想。讀書之余，我們也讀家鄉(xiāng)的山山水水，藍(lán)天白云，風(fēng)風(fēng)雨雨。山水給了我們沉穩(wěn)靈動(dòng)，藍(lán)天白云給了我們輕盈飄舞，風(fēng)雨給了我們堅(jiān)強(qiáng)自信。然后我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)這片小天地，已無法承載我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，山里的孩子便有了飛出山溝溝的夢(mèng)想。于是，從云霧繚繞的圭山山頂?shù)奖滩ㄊ幯陌⒗?，?三塘向陽雄渾廣袤的原野到南盤江邊陡峭的山林，從云霧升騰的吾者溫泉到古樸厚重的城子古村，到處都有追夢(mèng)人忙碌的身影，到處都回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，我們?cè)谟眯袆?dòng)繪制著心中美麗的藍(lán)圖，夢(mèng)想著有一天，沿著鄉(xiāng)人張沖老先生的腳印，做一只飛 第 10 頁 共 10 頁 出大山的金鳳凰。 我們正是八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃而又昂揚(yáng)向上，讓我們珍惜這美好的少年時(shí)光，努力讓她綻放出最艷的花朵，舞出最炫的舞蹈，唱出最美的歌謠。燕子去了，有飛來的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，時(shí)光流逝了，卻沒有再來的時(shí)候。 “ 少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 ” ，為了改變我們自 己，為了改變我們家鄉(xiāng)落后的面貌，做一個(gè)追夢(mèng)的人。讓我們珍惜美好的時(shí)光，在老師、父母的引領(lǐng)幫助下，在追求夢(mèng)想的道路上，攜手走向燦爛的明天。
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