滬教版歷史與社會七上傳媒的發(fā)展ppt課件1-資料下載頁
2024-11-19 10:31本頁面
【導讀】通過本課的學習，明確傳媒對社會發(fā)展和個人生活的重要影響，從而激。發(fā)學生自主學習的熱情，強化學生對信息活動的參與意識，初步形成積極進取的人生態(tài)度。通過了解中國古代造紙術和印刷術的發(fā)明對傳媒發(fā)展和人類進步的貢獻，激發(fā)愛國熱情，樹立為全人類作貢獻的遠大理想。通過對大眾傳媒歷史演變過程的學習，培養(yǎng)學生信息檢索、搜集和整理。的能力，并借助大量歷史背景材料的提供，培養(yǎng)快速閱讀及綜合分析的能力。初步掌握科學的思維方法，把對大眾傳媒發(fā)展的理解立足于理性認識這。步起著關鍵性作用的發(fā)明與創(chuàng)造。熟悉有關信息傳播的名詞和術語。信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官。信息只能在很近的距離內傳播，在很小的范圍內交流。經(jīng)常會出現(xiàn)失誤和偏離本意的情況，造成信息的失真。傳播范圍和數(shù)量有限，速度慢，方式單一。信息量大，速度快，信息準確率高，遠距
【正文】 4 5 6 嶄露頭角 下列六幅圖分別屬于哪一類傳媒？ 學以致用 ? 假如你是凌海商城銷售部門經(jīng)理，商城計劃在 2020年元旦要搞一些促銷活動，你打算怎樣把相關信息傳遞給大家，讓更多的人們都參與進來？ 身手不凡 遇到下列情況，你將用什么傳媒方式？你認為哪一種最合適？ 在你去西安游玩之前，想了解一下當?shù)氐那闆r。 叫馬路對面的同學過來。 在蘇州樂園春游時，你所在小組的一位同學與你們走散 了，你如何盡快找到他？
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