【導讀】平均數(shù)是一個虛擬的數(shù),在使用平均數(shù)表示人數(shù)時,有時可能是小數(shù)。下表是4月~9月參加“幸福社區(qū)小小志愿者”活動的統(tǒng)計表,上周平均每天有多少人在“圖書角”借書?括0)都要參加計算!)1220010515小亞平均每次得分是多少分?小胖平均每次踢幾個鍵子?答:4月~9月平均每月小亞參加“社區(qū)小小志愿者”活動。今天我們學習了什么?你還想知道什么?
【總結】解方程1復習:⑴67-x=59⑵81÷x=3⑶x+11=110⑷7x=42解:x=67-59x=8解:x=81÷3x=27解:x=42÷7x=6解:x=110-11
2024-11-19 06:28
【總結】第八章數(shù)據(jù)的代表平均數(shù)(一)學習目標:、加權平均數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和加權平均數(shù)。和區(qū)別。引入0100020203000400050006000工資經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F雜工G你怎么看待該公司
2024-11-18 15:48
【總結】北京版五年級數(shù)學第九冊3名學生的跳高成績,分別是90厘米、102厘米和96厘米。他們的平均成績是多少厘米?(90+102+96)÷3=288÷3=96(厘米)答:他們的平均成績是96厘米。160÷32=5(棵)105
2024-12-12 17:48
【總結】南浦大橋全長8346米楊浦大橋全長7658米奉浦大橋全長2202米徐浦大橋全長6017米盧浦大橋全長8700米黃浦江上的這五座大橋的平均橋長是多少米?將一組資料中數(shù)值的總和除以組數(shù)值的個數(shù),所得到的數(shù)叫做這組數(shù)值的平均數(shù)。即:
2024-11-10 23:16
2024-12-11 07:41
【總結】2020年小學數(shù)學滬教版五年級上冊平均數(shù)的計算1.在去年市奧校入學考試中,某個考室有40名同學參加考試,其中前10名同學的平均分比這個考室全部同學的平均分高9分,那么其余30名同學的平均分則比這個考室全部同學的平均分低()分.A.7B.6C.5D.4E.3
2024-11-16 01:43
【總結】列豎式計算:在計算整數(shù)與小數(shù)相乘的計算方法是什么?在計算的時候特別要注意什么呢?×7=25×=41×=×7315×41321281312
2024-11-19 10:28
【總結】?在籃球比賽中,隊員的身高是反映球隊實力的一個重要因素,如何衡量兩個球隊隊員的身高?怎樣理解“甲隊隊員的身高比乙隊更高”?要比較兩個球隊隊員的身高,需要收集哪些數(shù)據(jù)呢?動動腦:中國隊號碼年齡(歲)身高(m)姚明25李楠32易建聯(lián)18莫科23杜鋒23
2024-11-28 00:29
【總結】平均數(shù)的應用小學數(shù)學第九冊小巧小組序號12345紙鶴(只)5756625857小胖小組序號12345紙鶴(只)5657585561655哪個小組折紙鶴折的快?這么多數(shù)算起來麻煩,怎么辦?書P37小丁丁小巧小組(57+56
2024-11-17 01:57
【總結】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版 平均數(shù)教案設計?【教學目標】?,理解平均數(shù)的意義。?,并能解決生活中的簡單實際問題。?、解決問題的能力。?【教學重難點】?理解平均數(shù)的意義、求平均數(shù)的方法?【...
2025-01-13 22:11
【總結】積、商的近似數(shù)一、舊知復習用“四舍五入”法求近似數(shù):()()()()44每千克蘋果,購買了。應付多少元?×=(元)
【總結】北京版三年級數(shù)學上冊課件教學目標:初步理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法。:能用求平均數(shù)的方法解決一些實際問題。:培養(yǎng)大家的分析、綜合和估算能力。北京10月份日平均氣溫約15℃北京2006年10月氣溫統(tǒng)計圖05101520251日2日3日4日5日6日7日8日9日10日
2024-12-13 18:06
【總結】滬教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習時間的計算,同學們要掌握相鄰時間單位之間的換算法則,能夠結合日常生活實際計算有關時間的問題。填空:()個小格,每兩個數(shù)間是()個小格。()。分針從一個數(shù)走到下一個數(shù)是()。秒針走一圈是()分。=()分1分=(
2024-12-13 12:01
【總結】 五年級平均數(shù),平均數(shù)丨浙教版,(6) 教學目標一、知識技能結合具體情境,在動手操作、觀察、討論等活動中理解平均數(shù)的意義,知道求平均數(shù)的方法,會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 二、問題解決與數(shù)學思考,...
2025-01-17 02:13
【總結】 [,平均數(shù)丨浙教版,(3)]五年級平均數(shù) 《平均數(shù)》教學設計一、教學目標(一)知識與技能理解平均數(shù)的意義,初步學會簡單的求平均數(shù)的方法。 (二)過程與方法學生經(jīng)歷用平均數(shù)知識解決簡單生活問...
2025-01-13 22:03