【導(dǎo)讀】化建設(shè)的巨大功能。全文共18段,可分為三部分。一(1-2),敘寫作者孩提時(shí)的所見(jiàn)水上橋,橋,沒(méi)見(jiàn)過(guò)陸地橋。第1自然段寫護(hù)城河橋,昆明湖上的玉帶橋,鍵性詞語(yǔ),體會(huì)每句話的作用。前一句是總結(jié),后一句是引發(fā)下文?!白o(hù)城河橋”說(shuō)起,假如把它刪掉行不行?①?gòu)挠H身經(jīng)歷說(shuō)起,有親切感。②引起讀者聯(lián)想、比較。樣,形成強(qiáng)烈的對(duì)比。活”,僅僅是開(kāi)始。字,寫出了發(fā)展之快。建造的速度和宏大的規(guī)模;中間四個(gè)段落具體地描寫四座立交橋的造型、姿態(tài),生動(dòng)地寫出各自的特點(diǎn)。開(kāi)頭的“一道道長(zhǎng)虹”“它。頭的橋組成的中心島,普遍使用的雙拋物線形T型梁??偯娣e達(dá),布置成圓形、矩形等幾。8座跨河橋,6座匝道橋,4座通道橋,3座鐵。樹(shù)木、草坪、月季構(gòu)成一幅玉蜓圖?!伴L(zhǎng)虹”指的是立交橋,運(yùn)用了比喻修辭。有了立交橋,解決了交通堵塞老大難的城市問(wèn)題。的工筆畫“玉蜓圖”。通訊以敘為主,還可插