3關(guān)于創(chuàng)建學習型地稅機關(guān)的實踐與思考-資料下載頁
2025-08-17 13:34本頁面
【正文】 優(yōu)化投資環(huán)境 相結(jié)合，把好學習的 質(zhì)量關(guān) 。 第四，考評機制。在創(chuàng)建學習型地稅機關(guān)過程中，要建立科學靈活的動態(tài)考評機制，建立學習檔案管理制度，對學習計劃安排、管理制度、學習情況以及干部職工學習出勤、學習任務(wù)完成、學習成果和在職自學、 參加培訓進修情況歸檔管理。同時，將學與德、能、勤、績、廉等一并作為機關(guān)干部職工考核、評先評優(yōu)的內(nèi)容記入檔案。通過學習績效考核評估，提高參評對象學習的 第 7 頁 共 8 頁 自覺性和積極性，促進廣大干部樹立學習觀念，增強服務(wù)意識，提高行政能力，推動學習型地稅機關(guān)的建設(shè)。 （三）正確處理好四個關(guān)系 第一，正確處理好學習與學風的關(guān)系。為避免創(chuàng)建活動流于形式，必須把學風教育作為創(chuàng)建學習型地稅機關(guān)必修的第一課，使地稅干部由 要我學 向 我要學 轉(zhuǎn)化，形成奮發(fā)向上，比學趕超的良好學習氛圍，精益求精的學習態(tài)度，形成全員學習風 氣，營造良好的學習環(huán)境。 第二，正確處理學習與工作的關(guān)系。要按照 在工作中學習，在學習中工作 的要求，把學習引入工作，使學習工作化、工作學習化。堅持把工作的問題作為學習的課題，把工作中的難點作為重點，把工作實踐作為學習課堂，在工作中總結(jié)經(jīng)驗，提升認識，不斷提高解決實際問題的能力和稅收執(zhí)法水平。 第三，正確出理好專業(yè)知識與綜合知識學習的關(guān)系。從目前干部的知識結(jié)構(gòu)來看，稅收業(yè)務(wù)知識掌握的較好，但與稅務(wù)工作緊密相連的法律法規(guī)、財會、金融、審計等知識相對缺乏。為此，我們要在加強專業(yè)知識學習的同時 ，抓好綜合知識的學習，組織干部系統(tǒng)學習基本的法律知識、市場經(jīng)濟知識和財會知識，以過硬的素質(zhì)更好地履行稅收職能。 第四，正確處理自學與團隊學習的關(guān)系。既要繼續(xù)抓好干部自學成才教育，不斷豐富業(yè)務(wù)知識；又要開展團隊學習，針對不 第 8 頁 共 8 頁 同對象和不同需求，大規(guī)模培訓干部，做到全員素質(zhì)的達標，從而促進整個隊伍綜合素質(zhì)的全面提高。
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