人教版必修一14實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度10-資料下載頁
2024-11-19 09:47本頁面
【導(dǎo)讀】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是直流電還是交流電?其工作電壓為多少?之間的時(shí)間間隔是多少?打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶可以記錄某段時(shí)間內(nèi)的位移,能不能記錄時(shí)間?解釋電火花計(jì)時(shí)器的工作原理?如圖1—4—2所示,它與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相比,哪一。問題1.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器中怎樣安放復(fù)寫紙和紙帶?問題2.振針打的點(diǎn)不清晰或打不出點(diǎn)可能有哪些情況?2調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。（可能是振動(dòng)片的振動(dòng)幅度太小了,可以調(diào)節(jié)振動(dòng)片的位置;可檢。開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源?問題4.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打完點(diǎn)后要及時(shí)關(guān)閉電源,這樣做有什么好處?指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，要讓學(xué)生按步驟有序操作,并打出幾根紙帶。指導(dǎo)學(xué)生用列表格的形式把數(shù)據(jù)列出。把測(cè)量所選“測(cè)量點(diǎn)”在內(nèi)的一段位移填入表格。引導(dǎo)學(xué)生求出上述“測(cè)量點(diǎn)”附近的平均速度。與時(shí)間t關(guān)系的圖象。如要求這些點(diǎn)中間一個(gè)時(shí)刻的速度是多少,應(yīng)怎么辦?因速度的實(shí)際變化是比較平滑的,故要用平滑的曲線把它們連接起來)
【正文】 的速度表示的更準(zhǔn)確一點(diǎn) ? (3)如果想每隔 ,應(yīng)怎么辦 ? (4)把測(cè)量所選“測(cè)量點(diǎn)”在內(nèi)的一段位移填入表格。 (5)引導(dǎo)學(xué)生求出上述“測(cè)量點(diǎn)”附近的平均速度。 (6)引導(dǎo)學(xué)生把上述的平均速度作為對(duì)應(yīng)點(diǎn)的瞬時(shí)速度填入表格。 (7)引導(dǎo)學(xué)生分析表格中速度的變化情況。 為了更直觀地反映物體的運(yùn)動(dòng)情況，我們可以用 vt 圖象 來表示速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。 以速度 v為縱軸，時(shí)間 t為橫軸建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)計(jì)算出的不同時(shí)刻對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度值，在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，最后用平滑曲線把這些點(diǎn)連接起來就得到了一條能夠描述速度 v與時(shí)間 t關(guān)系的圖象。 教師提出下列問題 : (1)圖象上每一點(diǎn)的意義是什么 ? (表示該時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度 ) (2)如要求這些點(diǎn)中間一個(gè)時(shí)刻的速度是多少 ,應(yīng)怎么辦 ? (把這些點(diǎn)連接起來 ,在連線上與該時(shí)刻對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的速度就是該時(shí)刻的瞬時(shí)速度 ) (3)把這些點(diǎn)連接起來 ,是什么形狀 ? (是折線。因速度的實(shí)際變化是比較平滑的 ,故要用平滑的曲 線把它們連接起來 ) 布置作業(yè) 課本問題與練習(xí) ”
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