3關于爭做好少年演講稿-資料下載頁
2025-08-17 12:46本頁面
【正文】 從小到大，老師的表揚，家長的鼓勵，同學的羨慕，一切都是一帆風順。但我不愿當溫室里的花朵，甘愿當暴風雨下的松柏。人 的一生不可能都風平浪靜，只有在暴風雨后重新站起來的人才是強者。即使這次陽光少年活動我失敗了，我也會高舉雙手，很瀟灑，很有風度地說我失敗了，但我不是弱者。因為，iamneverafraidoffailure， inevergiveup永遠是我的人生信條。 我認為這一次的演講比賽的成績并不重要，重要的是我今天有勇氣挑戰(zhàn)自己，不管結果如何，我都以笑面對。 笑過、哭過、彷徨過 。 輸過、贏過、拼搏過 。 揚起嘴角，燦爛的執(zhí)著 。 揮手告別，曾經(jīng)的迷惑 。 大聲歡笑， 迎接美好的未來 看，鏡中的笑臉 。 鏗鏘地說： 明天的名單上： 有你，有我，更有他 第 11 頁 共 12 頁 我相信。世事洞明皆學問，人情練達即文章，希望各位同學和老師能給我一次機會，投我一票。 謝謝大家。 關于爭做好少年演講稿 尊敬的老師，親愛的 同學們： 大家好。我叫張妤。是崇文實驗學校三（ 4）班的學生。我的外號小書蟲，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是 XX 省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》hellip。hellip。等雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在小海燕藝術節(jié)上得過一等獎。小學三年，多次獲得小海燕示范生的榮譽稱號，被評為 XX 縣區(qū)三好學生。我是老師的小助手，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲 。一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。 這些日子，我一直在思考一個問題，什么樣的少年是陽光少年。老師說：品行端正，品德高尚。爸爸說：要有 lsquo。給我一個支點，我可以撐起一片藍天 rsquo。的雄心壯志。媽媽說：身體健 康，自信開朗。我沉默了 hellip。hellip。 我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政 。堅強樂觀的 第 12 頁 共 12 頁 可樂男孩 。冒著余震徒手救同學的馬健 。年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩 hellip。hellip。宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：地震了，快跑啊。 hellip。hellip。可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之 遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。 親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎。就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌。 來吧。讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧。讓陽光少年的光輝永遠明亮。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1