青島版數(shù)學七下圓的初步認識第2課時ppt課件-資料下載頁
2025-11-10 09:34本頁面
【導讀】描述性語言敘述“圓”是怎樣形成的？、同心圓、等弧、圓環(huán)等概念；圖中的幾個圓有什么共同點和不同點？個數(shù)字為半徑做一個圓，然后同學之間相互將所畫的圓重疊，看看有什么發(fā)現(xiàn)？然后和其他小組交流。問題2判斷：能夠重合的兩段弧就是等弧對嗎？那必須具備怎樣的條件的弧才是等弧呢？（這樣的圓課本上給它們取了怎么有趣的名字？而小于3厘米的點的集合”嗎？為，小圓半徑為，求圓環(huán)的面積。長2米的繩子圍成的圓的半徑為米，之差就是一個固定值呢？等圓的半徑相等，圓心的位置必須相同。，ABCD是正方形，邊長為，以B為圓心，O1E=2,∠HO2G=90°，試求線段GH的值.小半圓組成的路徑近？
【正文】 aa π?21 O為圓心，已知線段為半徑作圓，可以（ ） （ 思考：這個題目考查了我們哪個知識點？） ，已知 ⊙ O ⊙ O2中弧 AB與弧 CD相等，并且 O1E=2,∠ HO2G=90176。 ，試求線段 GH的值 . （ 思考：這個題目考查了我們哪個知識點？） A 如圖， AB為半圓 O的直徑，以 AO為直徑作半圓 O1，再以 為直徑作半圓 O2，再以 為直徑作半圓 O3和 O4 ，一只 螞蟻要從 A 點沿圖弧爬到 B點，它選擇走大半圓近，還是走 4個 小半圓組成的路徑近？ OB21 OB41必做題 習題 A組 4兩題 選做題 習題 B組 1題
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