【導讀】舊意新釋:1.解方程x2=5. 這里是解一元二次方程的?;靖袷?要按要求去做.你還能規(guī)范解下列方程嗎?這個步驟叫開平方,會見了個“老朋友”:. 本節(jié)課你又學會了哪些新知識呢?學習了用開平方法解一元二次方程:. ,在一塊邊長35m的正方形地面上,修建同樣寬。分的面積為1089m2,道路的寬應是多少?答:道路的寬應為2m.配方法是一種重要的數(shù)學方。到達希望的頂點.一元二次方程也是刻畫現(xiàn)實。世界的一個有效數(shù)學模型.
【總結】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁,回答以下問題:1、什么叫相似圖形?2、什么叫位似圖形?位似中心?位似比?3、位似圖形有什么性質?4、如何作位似圖形?每對對應點所在直線都交于一點的相似圖形,叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖
2024-11-28 00:21
【總結】九年級數(shù)學(上)第一章:特殊四邊形一、等腰梯形的性質:1、等腰梯形相等2、等腰梯形相等3、等腰梯形相等4、等腰梯形是圖形兩條腰兩底角兩對角線軸對稱二、解梯形的基本思路和方法:通過添加適當?shù)妮o助線,把梯形
2024-11-19 09:35
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章:一元二次方程公式法解一元二次方程(1)配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復習1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且
2024-12-08 12:06
【總結】九年級數(shù)學(上)第一章:特殊四邊形請認真閱讀課本第23、24頁,探索以下問題:1、什么叫中心對稱圖形?什么是對稱中心?2、前面學習的圖形中,哪些是中心對稱圖形?其對稱中心是什么?3、中心對稱圖形有什么性質?(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)這些圖形都可以繞某個點旋轉哪個角度后與原來的圖形重合?在平
【總結】泗陽縣實驗初級中學初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)配方法2(第3課時)知識回顧??我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)用配方法解一元二次方程的方法的助手:如果x2=a,那么
2024-08-25 00:59
【總結】圓的回顧與整理李和敏青島版六年級數(shù)學上冊圓圓的認識圓的周長圓的面積圓的畫法各部分名稱及關系圓的特征計算公式認識圓周率推導方法計算公式基礎練習(一):2.圓周率等于。()1.在同圓或等圓中,所有的直徑都相等,所有的半徑都相等。(
2024-12-04 23:29
【總結】第五章:實數(shù)3、到目前為止,你認識了哪些?2、你最初接觸到的是什么?1、你從什么時候開始接觸?3、到目前為止,你認識了哪些?自然數(shù)分數(shù)負數(shù)有理數(shù)小數(shù)負整數(shù)正整數(shù)零有限小數(shù)
2024-11-19 08:53
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章一元二次方程(3)一元二次方程的應用數(shù)學美的魅力1古埃及胡夫金字塔古希臘巴特農(nóng)神廟文明古國埃及的金字塔,形似方錐,大小各異。但這些金字塔底面的邊長與高這比都接近于.古希臘的一些神廟,在建筑時高和寬也是按黃金比,他們認為這樣的長方形看來是較美觀;其大理石柱廓,就是根據(jù)黃金分割律分割整個
2024-11-28 01:46
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章一元二次方程(2)一元二次方程的解法你還認識“老朋友”嗎?平方根的意義:?舊意新釋:1.解方程(1)x2=5?老師提示:?這里是解一元二次方程的基本格式,要按要求去做.回顧與復習??.:2?x解,5??x5521????xx你還
2024-12-08 09:59
【總結】110-13A:-4B:-C:0D:E:501234-1-2-3-4(1)3(2)(3)(4)0233212.2APT習題 組
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章一元二次方程配方法(4)一元二次方程的解法配方法?我們通過配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,這種解一元二次方程的方法稱為配方法(solvingbypletingthesquare)回顧與復習1?平方根的意義:?完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式
【總結】混合運算—乘加乘減129人一組,分了4組,還剩5人。旅游團一共有多少人?3●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●
2024-11-29 01:23
【總結】教學目標:理解方程的意義、方程的解和解方程的概念。:掌握方程與等式之間的關系。:結合教學,培養(yǎng)大家事實求是的學習態(tài)度,求真務實的科學精神,養(yǎng)成良好的學習習慣。滲透一一對應的數(shù)學思想。20+30○50=用式子表示天平平衡50100用式子表示天平平衡5050+50=10050
【總結】草地上有六個人正在做游戲,他們年齡的平均數(shù)是15歲,請你猜一猜:這是怎樣年齡的一群人?5歲、5歲、5歲、5歲、5歲、65歲敏敏對處于青春期的15名女生身高年增長情況做了調查,數(shù)據(jù)如下。(單位:厘米)78888109789768575歲、