【導(dǎo)讀】通過觀察實驗,認(rèn)識液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)及液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向。通過實驗探究,了解壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。能聯(lián)系生活實際,感知液體壓強(qiáng)是一種客觀存在。根據(jù)固體壓強(qiáng)的概念,設(shè)計出證明液體壓強(qiáng)存在的方法。在整堂課的學(xué)習(xí)中,能經(jīng)過發(fā)散式思維的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生樂于參加探究的態(tài)度。液體又具有流動性,它對容器也有壓強(qiáng),②同種液體,深度越大,液體的壓強(qiáng)___________;3.如圖所示的四種河堤設(shè)計方案,其中最合理的是,最不合理的是。