【導讀】通過觀察實驗,認識液體內部存在壓強及液體內部壓強的方向。通過實驗探究,了解壓強的大小跟什么因素有關。能聯(lián)系生活實際,感知液體壓強是一種客觀存在。根據(jù)固體壓強的概念,設計出證明液體壓強存在的方法。在整堂課的學習中,能經過發(fā)散式思維的訓練,培養(yǎng)學生樂于參加探究的態(tài)度。液體又具有流動性,它對容器也有壓強,②同種液體,深度越大,液體的壓強___________;3.如圖所示的四種河堤設計方案,其中最合理的是,最不合理的是。
【總結】二、液體壓強教學案【學習目標】。2、理解液體壓強的特點。3、會根據(jù)液體壓強的特點解釋簡單的現(xiàn)象【重點、難點】重點:1、液體內部有壓強2、影響液體內部壓強大小的因素難點:猜想影響液體內部壓強大小的因素及實驗素?!窘虒W資源】微小壓強計、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂瓶【知識回顧】1壓強的計算公式是
2024-11-19 17:19
【總結】宣化縣第二中學第三次月考試卷一、選擇題(共24小題48分每題2分)1.一個普通中學生雙腳站立在水平地面上,他對水平地面的壓力和壓強最接近于()A.50N103PaB.50N104PaC.500N103PaD.500N104Pa2.如下圖所示,是一種塑料做的方便衣鉤,只要將它往
2024-11-29 08:27
2024-11-19 21:13
【總結】液體的壓強能力訓練二一、填空題1.任何液體內部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強____,且向各個方向壓強____;液體內部壓強還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強還與____有關.2.連通器是指上端____,底端____的容器.當連通器中的液體____時,其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計是利用______原理
2024-12-03 09:46
【總結】提高作業(yè)(液體的壓強)二、液體的壓強作業(yè)導航液體內部壓強的特點連通器及應用一、填空題,液體對容器底部有壓力,因而液體有向_____的壓強,圖13—3表明,液體對容器具有向_____壓強,從水噴出的緩急、遠近情況可以知道,壓強隨_____而增大.________的豎直高度.;在同一深度,各方
2024-11-29 03:18
【總結】提高作業(yè)(壓強和液體的壓強)三、壓強和液體的壓強一、填空題體所受重力的方向是_____的,物體對接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌
2024-11-29 03:22
【總結】六、課后練習1.三只U形管壓強計,管中分別裝有不同的液體,當用它們來測定某液體同一深度的壓強時,則液面高度差最大的是()A.裝酒精的壓強計B.裝水的壓強計C.裝水銀的壓強計D.無法確定2.如圖,甲、乙兩容器的質量相等,把等量的水倒入兩容器后再把兩容器分別放在天平的左右盤上,則(
2024-11-29 03:35
【總結】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗,他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細長的管子,從樓房的陽臺上向細管里灌水,
2024-11-30 14:02
【總結】人教版九年級物理《大氣壓強》同步練習題一、填空題1.首先驗證了大氣壓強存在的實驗是________________,精確的測出大氣壓值的實驗________________。2.水銀氣壓計可以測量_________的大小。它是根據(jù)_________實驗原理制成的。3.圖中為“研究水的沸點跟水面氣壓關系”的實驗裝置,當用注射器給
【總結】電荷一、教學目標1、知識與技能●認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用;●了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位;●了解原子結構,認識元電荷、自由電子和電荷的移動。2、過程與方法●通過實驗活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質;●在認識自然界只有兩種電荷的過程
2024-12-09 09:48
【總結】第十一章第二節(jié)《質量》導學案學習目標:一、知識與技能1、知道質量的初步概念及會利用質量的單位進行簡單的單位之間的換算2、知道質量是物體本身的一種性質,它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;3、通過實際操作,掌握托盤天平的使用方法;4、學會用天平測量固體和液體的質量;二、過程與方法通過觀察、實驗認識質量是不隨物體的
2024-12-09 09:54
【總結】“阿基米德原理”教學設計一、教學目標(1)通過對物體在什么情況下受浮力的探究,認識浮力。(2)經歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關”的過程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過程中學習科學探究的方法,體驗科學探究的樂趣。教學方法實驗探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測力計、細線、雞蛋、食鹽、溢水杯
2024-12-09 09:52
【總結】初三物理第十六章第四節(jié)熱機導學案一、教學目標1.知識與技能A、了解四沖程汽油機的基本工作原理.B、從能量轉化的角度認識燃料的熱值.C、了解內能的利用在人類發(fā)展史上的重要意義.D、通過能量的轉化和轉移,認識熱機效率.2.過程與方法A、通過演示實驗使學生了解可以利用內能來做功.B、利用動畫、圖片或模型講解四沖程汽
2024-12-09 09:51
【總結】阜寧縣明達中學初二物理導學案【目標】1.通過實驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強的方法,學會估測大氣壓數(shù)值;【重點】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值?!倦y點】測量大氣壓的實驗設計。1.空氣內部向各個方向都有壓強,叫做;馬德堡半球實驗證實了
2024-11-19 17:33