4某年學(xué)年終第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文-資料下載頁
2025-08-15 18:25本頁面
【正文】 共 3 頁 想考某某高中 ” ，也許事態(tài)會好很多。我聽孩子發(fā)著牢騷的時候，只在 qq 上發(fā)了個笑臉和欽佩的表情，然后打了三個字 —— 有個性。事后學(xué)生并沒有 因為曾發(fā)誓只考某某高中而放松學(xué)習(xí)。我知道，其實她心里是有著高目標的。這便是我的 “ 無為而治 ” ，真的無為。但能治。 主任一職在身，日理萬機。鞠躬盡瘁，死而后已，那是迫不得已。吃了人家的嘴軟，拿了人家的手短。就算俗氣點，看在錢的份上，也得硬著頭皮把這主任的活給干利索了。 末了，我還是要說，班級管理，不管是雷厲風(fēng)行，還是和風(fēng)細雨，只是豪放婉約兩種風(fēng)格。宋詞從不以風(fēng)格定高下。誰說蘇軾比柳永厲害呢。
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