人教版美術(shù)五上詩情畫意教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 09:22本頁面
【導讀】（古詩讀起來朗朗上口，想起來意境優(yōu)美，過的古詩，并描繪詩的含義，引導學生進一步理解詩中的情景。有畫，畫中有詩”。出示古詩《鋤禾》。盤中餐，粒粒皆辛苦”更是字字千鈞、落地有聲，使人警醒。教師出示兩幅畫作，引導學生觀察比較。資料，介紹解釋詩意，提出自己的創(chuàng)作思想。第一步完成基本構(gòu)圖，第二步完善構(gòu)圖，上色。
【正文】 建議，使其完善作品。 四、評價交流，展示學生作品 自評，請學生介紹自己的作品。 你喜歡哪一張作品？為什么？ 你覺得哪一張作品最符合詩意？ 五、課后拓展： 可以嘗試用 電腦 繪畫的方式表現(xiàn)，可以根據(jù)自己的電腦水平設(shè)計不同風格的作品 組內(nèi)研究課 陳棟蕾
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