【正文】 改，抓住這次專題教育各級同步進(jìn)行的契機(jī)，健全完善整改落實(shí)跟蹤督查機(jī)制，分清職責(zé)、上下結(jié)合，以上帶下、以下促上，確保各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)、落地。要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)促整改，對 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的突出問題進(jìn)行重點(diǎn)督查，對 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的機(jī)關(guān)和單位進(jìn)行集中整頓，對態(tài)度消極、整改不力的要進(jìn)行約談提醒、嚴(yán)肅批評。對群眾意見大、 第 12 頁 共 14 頁 沒有明顯改善的甚至違法亂紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)干部，該組織調(diào)整的組織調(diào)整，該嚴(yán)肅查處的嚴(yán)肅查處。 要健全制度機(jī)制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設(shè)制度改革、 紀(jì)律檢查體制改革的重要資料，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、從嚴(yán)教育管理干部、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督、完善干部考核評價等，著力在建制度、立規(guī)矩上下功夫，把制度的籠子扎緊織密。要嚴(yán)格抓好制度落實(shí)，強(qiáng)化制度剛性約束和執(zhí)行效力，出臺一個就執(zhí)行好一個，防止打折扣、搞變通，防止 “ 破窗效應(yīng) ” ，防止制度成為 “ 稻草人 ” ，推動踐行 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求制度化、常態(tài)化、長效化。 四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)職責(zé)，確保專題教育各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處 要嚴(yán)格落實(shí)主體職責(zé)。各級黨委（黨組）要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對本地本部門本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，對專題教育 的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對專題教育的深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一職責(zé)人的職責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加教育、理解教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點(diǎn)工作，加強(qiáng)具體指導(dǎo)，不當(dāng) “ 甩手掌柜 ” 。 要充分發(fā)揮職能部門作用。這次專題教育，要融入經(jīng)常性工作，與日常工作緊密結(jié)合，相關(guān)職能部門平時承擔(dān)什么職責(zé)，就要把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育相應(yīng)的工作做好。開展專題教育，各 第 13 頁 共 14 頁 部門分工是明確的，職責(zé)是相等的，必須要增強(qiáng)大局意識、整體意識， 主動擔(dān)當(dāng)，分工協(xié)作，構(gòu)成工作合力?？h委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，協(xié)調(diào)各方面抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)面上工作指導(dǎo)，及時掌握狀況、發(fā)現(xiàn)問題，提出推進(jìn)措施和解決問題的推薦?？h紀(jì)委要加強(qiáng)整改落實(shí)的監(jiān)督檢查，認(rèn)真梳理在監(jiān)督執(zhí)紀(jì)過程中發(fā)現(xiàn)的 “ 不嚴(yán)不實(shí) ” 的突出問題和查處的反面典型，做好相關(guān)立規(guī)執(zhí)紀(jì)工作。縣委辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用，做好縣委常委會專題教育的組織工作，推動專題教育全面融入縣委重點(diǎn)工作。縣委宣傳部要扎實(shí)抓好黨委（黨組）中心組專題學(xué)習(xí)研討任務(wù)的落實(shí)，加強(qiáng)宣傳報道和輿論引導(dǎo)，營造良好氛圍。各 級黨委（黨組）要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對本部門本單位專題教育的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，對專題教育的安排部署、組織協(xié)調(diào)工作負(fù)責(zé)，對專題教育的深入開展、扎實(shí)推進(jìn)負(fù)責(zé)，對專題教育的實(shí)踐成果、實(shí)際成效負(fù)責(zé)。主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)承擔(dān)起第一職責(zé)人的職責(zé)，既要率先垂范，帶頭參加教育、理解教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把 職責(zé)扛在肩上，做到有權(quán)有為、失責(zé)必究。 要堅(jiān)持分類指導(dǎo)。緊密聯(lián)系實(shí)際，立足本職崗位特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)資料、方法措施、推動工作上體現(xiàn)本部門特色，有針對性地開展專題教育，把 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。黨委（黨組）要根據(jù)各自實(shí)際狀況，研究制定具體實(shí) 第 14 頁 共 14 頁 施方案，用心探索開展活動的有效途徑，不能 “ 一個方子治百病 ” ，簡單套用一個模式，突出防止一鍋煮、一刀切。要堅(jiān)決防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育的成效。 同志們，開展 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育，好處重大、職責(zé)重大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省市縣委精神，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把專題教育組織好、開展好，確保取得讓人民。