4某年黨支部學(xué)習(xí)計劃【三篇】-資料下載頁
2025-08-15 17:39本頁面
【正文】 半年交一次甚至一年交一次黨費 。有的 第 11 頁 共 13 頁 幾年延用一個老標準，少交欠交黨費 。有的少交黨費數(shù)額比標準少了好幾倍，直到上級來檢查黨費的收繳情況，才忙著去補齊應(yīng)繳黨費，出現(xiàn)了收黨費代替繳黨費的情況。 如，有的機關(guān)黨支部自建能力比較弱，長期不能自行開展等組織活動。就是開展組織活動，也是根據(jù)上級要求組織黨員學(xué)點什么，就組織學(xué)點什么，無非就是你讀完了我聽完了，至于聽進去多少，聽懂了沒有，無人關(guān)心 ，只要形式上讀了，就等于完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。組織學(xué)習(xí)是這樣，落實就更難了。 如，有的機關(guān)黨支部對理論學(xué)習(xí)重視不起來。在 201x 年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和 201x 年開展的三嚴三實專題教育中，一些黨員個人和黨支部，年年查擺問題，年年都把不重視、不自覺、不主動、不系統(tǒng)加強理論學(xué)習(xí)列為第一條缺點。為什么。因為不少黨員和黨支部都認為，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，對一個人的進步基本沒影響，對黨支部的建設(shè)也基本沒影響。這就造成了黨員自學(xué)與支部抓學(xué)的消極和被動。雖然 xx 大以來，黨中央對各級黨組織和黨員的學(xué)習(xí)教育高度重視，出臺 了一系列加強理論學(xué)習(xí)的重要舉措，但落實到基層，往往還是喊得響、做得少。 開展學(xué)習(xí)教育，中央要求發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，以落實黨員教育管理制度為基本依托，防止大而化之，力戒形式主義。要把這些要求落到實處，必須針對問題，摸清底數(shù)，積極探索開展的正確方法和途徑。 第 12 頁 共 13 頁 一是加強對黨建基本知識的學(xué)習(xí)。機關(guān)黨支部書記大多是本機關(guān)本部門的業(yè)務(wù)骨干，業(yè)務(wù)工作都是行家里手 。一崗雙責(zé)要求，黨支部書記抓學(xué)習(xí)教育也必須是好手或高手。明確抓學(xué)習(xí)教育的重要職責(zé)，理清抓學(xué)習(xí)教育的基本路數(shù)，掌握抓學(xué)習(xí)教育的基 本方法，這是抓好學(xué)習(xí)教育的牛鼻子。 二是確定每周集中學(xué)習(xí)時間。每個黨支部每周要拿出專門時間，集中組織學(xué)習(xí)要求的內(nèi)容，這樣既可以把重要的內(nèi)容集中學(xué)習(xí)，也可以把自學(xué)的疑惑集中解決。同時，黨支部書記還可以對黨員的自學(xué)情況及時進行了解、掌握、督導(dǎo)、講評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，還可以在本黨支部范圍內(nèi)搞一些小問答、小競賽，提高個人自學(xué)的質(zhì)量和消化吸收，確保個人自學(xué)不走過程，集中學(xué)習(xí)有所收獲。 三是建立檢查督導(dǎo)機制。機關(guān)黨委要對各黨支部每周的學(xué)習(xí)日落實情況定期抽查或檢查，及時協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)日落實過程中 存在的問題。對于每個專題的學(xué)習(xí)研討情況，可通過知識競賽、網(wǎng)上測試、學(xué)習(xí)交流等形式，檢驗黨員同志們的學(xué)習(xí)效果，提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的熱情。對于學(xué)習(xí)教育抓得緊、有成效黨支部的好經(jīng)驗好做法，要及時給予交流通報。 四是要有一定的配合形式。走出去、請進來，以本部門為單位組織黨員到愛國主義教育基地、警示基地、經(jīng)濟建設(shè)前沿接受教育，也可以結(jié)合每個專題學(xué)習(xí)研討，定期邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué) 第 13 頁 共 13 頁 者作輔導(dǎo)報告，加深對黨章黨規(guī)、系列講話的理解、吸收和消化。 五是要制定學(xué)習(xí)教育驗收標準。制定驗收標準是個全局性的工程，要搞 好頂層設(shè)計，無論難度有多大，也要有這樣一個標準，不然，提的要求再多，也難免會有搞形式走過場的情況出現(xiàn)。科學(xué)、合理、嚴密的驗收標準，既能加強第一責(zé)任人職責(zé)的落實，也能提高黨員參與學(xué)習(xí)教育的自覺性與主動性。
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