【導讀】,并記住拼讀及拼寫。,并找出重點短語及句子。,根據(jù)短文內(nèi)容回答2d的問題,找學生展示答案,教師點撥。,然后邀請幾組學生?;A(chǔ)之上提升了學生的表演和語言組織能力。節(jié),完成后小組內(nèi)互相交流所寫的關(guān)鍵詞并說明理由。2b的故事,然后完成3b的故事情節(jié)概述,完成后集體核對答案。讓學生參考學案上的單元寫作指導,然后再完成拓展訓練。assoonas表示“一??就??”“when”和“as”表示“當??的時候”,而“unless”。此句的意思是“他們一醒來就必須和他們的爸爸去森林里”。到家就開始做家庭作業(yè)。本課時要求學生學會概括、復述故事。鍛煉學生的總結(jié)能力和口語表達能力。