【正文】
y e on the trip? f. Can Danny e? (學生通過聽錄音,理解課文大意,試著回答以上問題,提高學 生的聽和說的能力。) –play: Check the students, give the good ones praise.(通過角色扮演或分角色朗讀課文,讓學生體驗中西方打電話中語言的區(qū)別,及讀的能力。) situation use the sentences constructions. (通過創(chuàng)設模擬情境,讓學生利用句子結構,組織對話,學習用英語打電話。) 三、 Class closing To recite the text. (Practice in fours.) 板書設計: Lesson 19 : May I Invite Danny and Jenny ? e When do you leave for ? go When do you arrive in( at) ? leave 和 leave for 區(qū)別