冀教版品德與生活一年級下冊夏天的生活教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-19 08:55本頁面
【導(dǎo)讀】本活動的基本思路是：感受夏天——人們生活的變化——自我保健。氣溫升高引起在樹陰下和在太陽光下的不同感受出發(fā)，擴(kuò)展到學(xué)生在夏天的所見、所感，行等方面體現(xiàn)人們的生活在一定程度上隨天氣變化而改變。家庭，從飲食到運(yùn)動，從不同的方面對學(xué)生進(jìn)行保健常識教育，使學(xué)生學(xué)會照顧自己，從而健康地度過夏天。這一活動的目的是鍛煉學(xué)生初步的觀察探究能力，通過觀察。外出活動，有效地防止自己受到高溫的傷害。這兩部分用1課時完成。通過減少衣著、吃冷飲、游泳及戴草帽等生活現(xiàn)象，知道夏天驕陽似火，天氣炎熱。此之外，雷雨繁多、空氣濕度較大也是夏天的氣候特征之一。教材上提供的景象資料，可讓學(xué)生圍繞夏天的天氣變化及對夏天的感受充分展開討論，在這部分教學(xué)，教師可對教材內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，充分聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，要盡可。候，減少戶外活動，防暑避暑，保護(hù)自己不受高溫的傷害。的延伸，有了前三部分活動的基礎(chǔ)之后，第四部分的實(shí)踐活動就更具有實(shí)際意義。
【正文】 察夏天自己在家里是如何 防暑保健的?；顒又校寣W(xué)生多想、多說，進(jìn)一步加深對夏天氣候變化及人們生活變化的了解。在這部分教學(xué)，教師可對教材內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展，充分聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活，要盡可能從不同方面，更貼近學(xué)生生活的角度進(jìn)行保健教育，使這一部分的教學(xué)對學(xué)生的生活更具指導(dǎo)意義。第四部分是 實(shí)踐活動，目的是讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解夏天里一天氣溫的變化，感受夏天的炎熱，同時了解一天中什么時候氣溫最高，懂得在氣溫最高的時候，減少戶外活動，防暑避暑，保護(hù)自己不受高溫的傷害。這一部分也是前三部分教學(xué)的延伸，有了前三部分活動的基礎(chǔ)之后，第四部分的實(shí)踐活動就更具有實(shí)際意義。
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