【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生多觀察、多思考,意識(shí)到生活中處處都有數(shù)學(xué)的存在。發(fā)展學(xué)生的空間觀念,提高學(xué)生的想象能力。學(xué)生每人準(zhǔn)備一面小鏡子、美術(shù)字“王”、對(duì)稱圖片;教師:機(jī)靈狗圖片。它昨天下午要去看一場(chǎng)。原來,機(jī)靈狗為了晚上看電影精力充沛,下。的時(shí)鐘在鏡子對(duì)面的墻上,機(jī)靈狗從鏡子中一看,時(shí)針剛好指到5,吆,路上用半個(gè)小時(shí),就在它興高采烈地趕到電影院時(shí),電影院卻已經(jīng)關(guān)門了。在是7點(diǎn)半,電影早就散場(chǎng)了。咦,我明明從鏡子中看到的是5點(diǎn)半,怎么一下子7點(diǎn)多了呢?讓學(xué)生互相說一說,再指名匯報(bào)。教師板畫時(shí)鐘的對(duì)稱軸,使學(xué)生明確:左右所指時(shí)刻不同,時(shí)間不同。在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)。