北師大版四年級下冊包裝之二-資料下載頁
2025-11-10 08:04本頁面
【導讀】，并培養(yǎng)估算意識。和學生的自探相結(jié)合。小數(shù)計算在日常生活生。產(chǎn)中應用十分廣泛，都靠推理，慢而繁。這節(jié)課，我們就來探索一種快速便捷的。，獲取了哪些數(shù)學信息？包裝一個禮品盒用紙。把兩個乘數(shù)都看成整數(shù)來計算。26，擴大了10倍；擴大10倍，積就擴大100倍。以×26×8的積縮小100倍。26米，那么彩帶花了多少錢？估算，試做，反饋，結(jié)果為什么是兩位小數(shù)而不是三位小數(shù)？的0也算在計算的位數(shù)之內(nèi)。要注意：第2題照整數(shù)計算是三位小數(shù)，而乘數(shù)中共有四位小數(shù)，怎么辦？就用“0”補足，整數(shù)部分用“0”表示。，請自己最要好的朋友幫一幫，也可請老師幫助你。
【正文】 = = = 注意：豎式計算中，不是小數(shù)點對齊，而是末位對齊；積的小數(shù)位數(shù)不夠，就用“ 0”補足，整數(shù)部分用“ 0”表示。 = = 5= = 654 ○ 654 1 ○ 1 = ○ ○ ，課本 45頁第 6 兩道應用題 五、總結(jié)評價 ； ，請自己最要好的朋友幫一幫，也可請老師幫助你。
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