4某市控輟保學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-10 15:13本頁面
【正文】 學(xué)情況，立即向當(dāng)?shù)卣徒逃块T報告。五是建立家訪登記制度。全市各地各校開展 “ 千師訪萬家 ” 活動，通過談心 第 9 頁 共 10 頁 和單獨輔導(dǎo)對貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因厭學(xué)而輟學(xué)。 ，創(chuàng)新工作方式。一是依法控輟 。各校按照“ 開學(xué)第一天、控輟第一事 ” 的要求，利用開學(xué)后的第一周，廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《婦女兒童權(quán)益保護法》精神，提高學(xué)生、家長及全社會的法律意識，努力營造 “ 控輟保學(xué) ” 人人有責(zé)的社會氛圍。各校組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師全面走訪未報到注冊的學(xué)生家庭，了解情況，動員入學(xué)。二是以質(zhì)控輟。各中小學(xué)校按照基礎(chǔ)教育課程改革標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，開足課時，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。依托鄉(xiāng)村少年宮、學(xué)生社團等，開展豐富多彩的校園文化活動，使每個學(xué)生都有展示自我、發(fā)揮特長的機 會，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，有效防控學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。三是以情控輟。對留守兒童、單親家庭學(xué)生等易發(fā)生輟學(xué)的群體和個體，學(xué)校安排教師，通過上門家訪、談心交流和單獨輔導(dǎo)，積極開展心理激勵和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動力而輟學(xué)。加強 “ 留守兒童管護中心建設(shè) ” 和 “ 心靈驛站 ”建設(shè)，寄宿制學(xué)校開通 “ 親情電話 ” 和 “ 網(wǎng)絡(luò)親情教室 ” ，切實做留守兒童關(guān)愛工作，讓他們安心學(xué)習(xí)，以真情實感留住每一位學(xué)生。 第 10 頁 共 10 頁 三、下一步打算 堅決貫徹落實黨中央國務(wù)院、省委省政府、市委市政府關(guān)于全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn) 的部署，加大義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作力度，全面保障除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外的貧困家庭義務(wù)教育階段適齡子女不失學(xué)輟學(xué)。 。按照 “ 省級統(tǒng)籌指導(dǎo)、市級督促落實、縣級為主負(fù)責(zé) ” 的要求，強化 “ 雙線控輟保學(xué)責(zé)任制 ” ，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，狠抓工作責(zé)任落實，做到面上有人抓、點上有人管，形成環(huán)環(huán)相扣的工作機制，確保 “ 義務(wù)教育有保障 ”“ 一個不能少 ” 。 。充分運用中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)，加強信息對比，強化對疑似失學(xué)輟學(xué)兒童少年監(jiān)控，確保義務(wù)教育階段疑似失學(xué)輟學(xué)學(xué)生信息 的真實、準(zhǔn)備、完整。通過中小學(xué)學(xué)籍管理系統(tǒng)對轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育適齡兒童就學(xué)情況進(jìn)行定期或不定期排查，健全信息對比核查機制，做到數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、及時更新，第一時間掌握失學(xué)輟學(xué)兒童情況并及時開展勸返工作。 。按照 “ 一縣一策、一人一案 ” 的原則，完善 “ 貧困家庭義務(wù)教育階段適齡子女信息臺賬 ”“ 不具備學(xué)習(xí)條件的兒童、少年信息臺賬 ” 和 “ 輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作臺賬 ” 三個臺賬。做到情況清楚、手續(xù)完畢、材料齊全。
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