外研版七年級(jí)上冊(cè)module2說(shuō)課-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】習(xí)動(dòng)機(jī)和參與熱情.本課所設(shè)計(jì)的體育運(yùn)動(dòng)和職業(yè)為學(xué)生所熟悉，便于。學(xué)生們對(duì)班里同學(xué)的基本情況通過(guò)第一。模塊的學(xué)習(xí)都已基本了解，本模塊在此基礎(chǔ)上展開(kāi)，際性原則，也有利于增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。塊引入職業(yè)這一概念符合人物信息詢問(wèn)的一般規(guī)律。于培養(yǎng)其聯(lián)想的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)言知識(shí)有目的地做事情。學(xué)習(xí)策略,情感態(tài)度,文化意識(shí)。能聽(tīng)懂談?wù)撍瞄L(zhǎng)的體育項(xiàng)目的簡(jiǎn)。能用can做自我介紹或詢問(wèn)涉及父母、能寫(xiě)出有關(guān)職業(yè)和擅長(zhǎng)的簡(jiǎn)短句子;能分清大小寫(xiě)及正確的使用句號(hào).有關(guān)能力的表達(dá)，學(xué)會(huì)運(yùn)用can. 表達(dá)職業(yè)以及工作場(chǎng)所。能運(yùn)用所學(xué)句型向不同的。朋友咨詢情況，獲取信息；此時(shí)進(jìn)入課本內(nèi)容，讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)習(xí)這些活動(dòng)名稱，
【正文】 。通過(guò)問(wèn)答，實(shí)踐相關(guān)交際語(yǔ)言，并做表格 摘錄 ，對(duì)小組家庭成員職業(yè)情況進(jìn)行綜合匯報(bào)。 Step 7 ?Make notes Student 1 _________ Student 2 _________ Student 3 _________ Question 1 Question 2 Question 3 Question 4 Group work Step 7 ? Li Hong’s father’s name is Li Zheng. He is from Jiangshan. He can play the erhu. He isn’t a teacher. He is a hotel manager. ... Make a report Step 7 小組活動(dòng)的產(chǎn)出就是表格為基礎(chǔ)的匯報(bào)。通過(guò)這一 活動(dòng)，學(xué)生對(duì)本課的重點(diǎn)詞匯和句法均有一個(gè)拓展 性的練習(xí)和運(yùn)用過(guò)程。 Unit 3 Language in use 第三課時(shí) 教學(xué)步驟 Step 1 A guessing game Step 2 Talk about people Step 3 Talk about your family Step 4 Look and fill in the blanks Step 5 Act out Step 6 Around the world Step 7 Summary amp。. Homework Language in use Writing 第四課時(shí) 教學(xué)步驟 ? Step 1: Interview ? Step 2: Writing ? Step 3: Pair work (Module task) ? Step 4: Write and report 第四課時(shí) CCTV’s Tell It Like It Is show invites your family to talk about your family life. Now please make up a dialogue to introduce your family members and your life. Task 1: Interview Characters needed: a host / hostess, family members Step 1 利用表演來(lái)綜合練習(xí)本模塊核心內(nèi)容， 強(qiáng)化學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力，活躍課堂氣氛。 Writing ? Capital letter: ? Full stop my name is tony My name is Tony My name is Tony. Step 2 對(duì)教材進(jìn)行處理，將 U2的內(nèi)容 移至本課時(shí)，著重規(guī)范學(xué)生的 書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 Check the sentences. American teachers can speak Chinese. ’m Betty and I’m thirteen years old. is a photo of Miss Li. U2 Activity 6 Task2： Module task ? Ask and answer in pairs and plete the personal information about your partner. 組織學(xué)生進(jìn)行兩兩對(duì)話，通過(guò)對(duì)話 了解對(duì)方的有關(guān)信息，為下一步做準(zhǔn)備 … Step 3 Write and report Her name is_________ She is _____________old. She’s from_____________. She can ride… … Step 4 根據(jù)從對(duì)話所了解的信息完成句子，然后到前面進(jìn)行匯報(bào)，介紹自己的同伴。
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