【正文】 室；二是后勤保障要到位。為使活動按進度有序、有效開展，總務(wù)處保證提供辦公設(shè)備、物資供應(yīng)、場所等；三是學(xué)習(xí)教育要到位。除規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，要結(jié)合教育工作實際自選學(xué)習(xí)內(nèi)容，對教職員工的教育要有針對性，要針對存在的問題 ? 因人而教 ? ，要注意教育的方法，教育要起到實際效果；四是查找問題要到位。查找問題要緊緊圍繞 ? 促進學(xué)校工作，提高教學(xué)質(zhì)量 ? 這個中心， 第 20 頁 共 24 頁 認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職員工身上存在有悖這個中心的紀(jì)律作風(fēng)問題，要實事求是，客觀公正，不能趁機整人，更不能搞形式走過場，力求查找問題實事求是，處理問題客觀到位。 達到 ? 五個目標(biāo) ? 。 一是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，達到提高思想認(rèn)識進一步解放思想的目的； 二是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動達到提高領(lǐng)導(dǎo)水平和公信力的目的； 三是通過宣傳、引導(dǎo)、組織學(xué)習(xí)，達到提高教師職業(yè)道德水平、增強服務(wù)意識、科學(xué)執(zhí)教、文明執(zhí)教的目的； 四是通過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的深入開展，切實結(jié)合學(xué)校實際，比照科學(xué)發(fā)展觀，尋找差距，掌握方法，加快教育改革，達到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的； 五是通 過紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動，進一步解放思想，提高認(rèn)識，改變觀念，切實做到以人為本，統(tǒng)籌兼顧，達到促進學(xué)?？茖W(xué)、健康、可持續(xù)發(fā)展的目的。 三、時間安排和方法步驟 全校紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動從 xx 年 11 月初開始，到 xx 年1 月中旬結(jié)束，共分學(xué)習(xí)教育、查找問題、整改建制、組織處理、總結(jié)驗收五個階段。 第一階段：學(xué)習(xí)教育。（ 11 月 5 日至 11 月 15 日）一是召開 第 21 頁 共 24 頁 動員會。成立組織機構(gòu)，制定實施方案，層層落實責(zé)任，明確任務(wù)，并召開動員部署大會，對紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進行宣傳發(fā)動。二是深入開展學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí) 的文件有：毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》、《改造我們的學(xué)習(xí)》、《反對自由主義》， xx 在中紀(jì)委第六次全會上的講話和 ? 七一 ? 講話，《黨章》、中央《關(guān)于進一步從嚴(yán)管理干部的意見》、《關(guān)于加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《建立健全懲防體系實施綱要》、《反腐倡廉 10 個熱點問題》、《從嚴(yán)管理干部的規(guī)定》等法規(guī)，市縣黨代會、人代會、政協(xié)會議精神，縣委蘇書記《在全縣干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動會議上的講話》和教育局、石坊鄉(xiāng)黨委有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的文件精神。按照規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，配備統(tǒng)一的學(xué)習(xí)筆記本，制定學(xué)習(xí)安排計劃，建立學(xué)習(xí)園 地，教職工要做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會，要求學(xué)習(xí)筆記要達到 xx 以上，并保持整潔，心得體會文章不少于 4 篇，必須手寫。三是進行知識測試。學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束后，由督查組組織進行理論知識測試。 第二階段。查找問題。（ 11 月 16 日至 12 月 10 日）一是廣泛征求意見。通過發(fā)放征求意見表、召開座談會、個別談話、設(shè)立意見箱，開通舉報電話等形式，廣泛征求對班子及教職工的意見建議。對領(lǐng)導(dǎo)班子的意見在班子成員會議上進行通報，對教職員工的意見以書面形式向本人如實反饋。二是開展民主評議。召開全體教職員工參加的民主評議會，組織教 職員工進行自我批評、 第 22 頁 共 24 頁 相互批評和評議。三是召開民主生活會。中層以上領(lǐng)導(dǎo)和各處室、團委、工會、年級組、教研組負(fù)責(zé)人參加，會前，要認(rèn)真準(zhǔn)備剖析材料，并經(jīng)檢查指導(dǎo)組審查，民主生活會時間不少于 1 天，督查指導(dǎo)組成員列席會議。四是提出評價意見。檢查指導(dǎo)組根據(jù)征求到的意見和民主評議會、專題民主生活會上提出的意見，對每個教職員工提出評價意見，肯定成績，指出問題，提出改進建議。評價意見反饋給本人。 第三階段。整改建制。（ 12 月 11 日至 12 月 25 日）一是制定整改方案。根據(jù)查找出來的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工分別制定整改方 案。整改方案經(jīng)教育局、鄉(xiāng)黨委和檢查指導(dǎo)組審查后，報縣紀(jì)委、縣委組織部備案。二是抓好整改方案的落實。立足當(dāng)前，立說立行，真整頓、真解決、真見效，增強組織紀(jì)律、改進工作作風(fēng)、解決實際問題。三是建立長效機制。要嚴(yán)格執(zhí)行例會學(xué)習(xí)制度、請銷假制度、首問責(zé)任制、崗位責(zé)任制、節(jié)假日值班等制度，過錯責(zé)任追究制、工作量化考核制度和公示制度、考核督查制度等制度體系，建立干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的長效機制。 第四階段。組織處理。（ 12 月 26 日至 xx 年 1 月 10 日）對集中整頓中檢查指導(dǎo)組了解、干部群眾通過舉報電話、舉報信箱反映 出來的問題，歸納梳理，甄別真?zhèn)魏?，由學(xué)校報教育局進行調(diào)查核實和嚴(yán)肅處理。 第五階段?？偨Y(jié)驗收。（ 1 月 11 日至 1 月 20 日）檢查指導(dǎo) 第 23 頁 共 24 頁 組對活動開展情況進行全面驗收，召開紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動總結(jié)暨滿意度測評大會，對紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動進行總結(jié)，對領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工進行紀(jì)律作風(fēng)滿意度測評，對滿意率達不到80%的，酌情給予處理。 四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施 一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立由黨支部書記、校長任組長的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，并組建專門辦公室，具體負(fù)責(zé)開展相關(guān)工作。要 結(jié)合實際制定好實施方案，采取有力措施，強力推進集中整頓活動扎實開展。黨支部成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭參加民主評議，帶頭找準(zhǔn)存在問題，帶頭落實整改措施。 二要加強輿論宣傳。要通過網(wǎng)站、廣播、標(biāo)語、板報、墻報等宣傳形式，大力宣傳干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的重要性和必要性，激發(fā)廣大干部群眾投身集中整頓活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要下定決心，集中曝光和處理一些師生和家長反映強烈的部門和個人，以儆效尤。 三要加強信息反饋。結(jié)合我校實際注意創(chuàng)新工作思路、活動載體和工作方法，及時總結(jié)活動各階段進展 情況，及時上報活動開展中的好做法、好經(jīng)驗，推動集中整頓活動扎實開展。 四要加強督促檢查。學(xué)校要設(shè)立舉報信箱，受理舉報反映。通過明查暗訪、突擊抽查、媒體曝光等方式，了解掌握每個人參 第 24 頁 共 24 頁 與活動情況，并根據(jù)各階段工作完成情況，上報檢查指導(dǎo)組提出轉(zhuǎn)段申請。對沒有按時完成活動任務(wù)的要通報批評，責(zé)令進行補課；對不認(rèn)真履行職責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要上報有關(guān)部門嚴(yán)肅追究責(zé)任。 干部隊伍思想紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案 思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動的方案 縣法院開展紀(jì)律作風(fēng)整頓實施方案