【導讀】或稱“模樣”,即裝飾器物表面的花紋。們的生活,也豐富了我們的精神世界。結(jié)構(gòu)單純、線條簡明,特征明顯。在簡化或夸張的形象上附加一些其他的紋樣。葉子的葉面有哪些元素?點的表現(xiàn)——形狀、大小、排列方式等。面的表現(xiàn)——不同形態(tài)的面展現(xiàn)的效果不同??鋸埢蚩s小,從而達到裝飾效果。外形更簡潔、更大方,特征更明顯。加、夸張、幾何化進行花卉外形變形。完整的紋樣;是紋樣組織的基本單位。
【總結(jié)】畫布上的陽光保靖縣雅麗中學王超偉19世紀前半葉,歐洲繪畫出現(xiàn)了許多新的流派與風格。這些流派存在一個共同特點,就是在進行色彩探索表現(xiàn)的同時,普遍更為注重畫面造型的表現(xiàn),體現(xiàn)出一種尊崇古典主義的繪畫傳統(tǒng)?!赌裂蚺贩桌?9世紀盛行的新古典主義
2024-11-18 18:40
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書《美術(shù)》(湘版)九年級下冊第7課返回博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所,為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機構(gòu)、建筑物、地點或者社會公共機構(gòu)。中國國家博物館返回北京故宮博物院中國國家博物館陜西歷史博物館上海博物館返回盧浮宮(巴黎)埃米塔
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】找尋歷史的蹤跡白雪公主和七個小矮人欣賞童話劇我們看了錄像中戴面具表演的節(jié)目,很精彩!今天我們也要開一場聯(lián)歡會,也讓同學們戴上面具表演自己喜歡的節(jié)目!想一想:自己和誰組成一個小組?自己扮演什么角色?文物的性格特征是什么?怎樣給角色設(shè)計一個面具?同學們面具作為一種古
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】第6課茶陵縣城東學校張忠華2、改變這些物品有何意義?1、這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用,有必要改變它們原有的用途繼續(xù)使用嗎?3、在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢?怎么“變廢為寶”?變廢為寶的方法有兩種:1、改變自身屬性。正所謂“變則通”,如果對此“廢物”
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】日月輪回四季交替,大自然的色彩千變?nèi)f化、魅力無窮。如果世界沒有色彩是什么樣子?色彩是怎么來的?與色有光才有色不同的光線下,同一事物呈現(xiàn)不同顏色如:同樣的景物早、中、晚的不同光線照射下會呈現(xiàn)不同的顏色如:漆黑的夜晚,我們看不清任何顏色三要素也就是色彩
2024-11-19 03:11
【總結(jié)】轉(zhuǎn)渠口中學余芮文明之光湘教版美術(shù)八年級下冊教學目標:知識與能力目標:能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標:能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標:能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶,并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。China中國
2024-11-18 21:50
【總結(jié)】●端正平穩(wěn)之美●均衡對稱之美●疏密均勻之美●迎讓避就之美●主次分明之美●形態(tài)變幻之美疏密均勻之美分布均勻,疏密有致。群登向而不犯背而不離下面兩個字哪個向而相犯了?哪個背而相離了?思考·練習迎讓避就,穿插咬合。鐘識
【總結(jié)】第4課剪紋樣剪紙紋樣被用在刺繡上剪紙紋樣被用在鞋子上剪紙紋樣被用在包包上剪紙紋樣被用在廣告牌上剪紙紋樣被用在杯子上剪紙紋樣被用在墻面上剪紙紋樣被用在燈罩上剪紙紋樣被用在盤子上剪紙紋
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】什么是版畫?版畫定義是以多種板材為媒介以制版、印刷為表現(xiàn)手段來復制原作的繪畫形式中國現(xiàn)代民間畫家蔡建昌1955年生于東石鎮(zhèn)的一個農(nóng)民家庭兒時喜歡畫畫讀到初一就輟學回家當農(nóng)民過著白天扛鋤頭,晚上拿畫筆的生活。41歲“半路出家”開始鉆研木版年畫中國現(xiàn)代民間畫家擅
2024-11-19 06:22
【總結(jié)】執(zhí)教:楊慶版畫:是集繪畫、制版、印刷為一體的繪畫藝術(shù)種類之一。知識回顧什么是版畫?木刻版畫銅版畫石版畫絲漏網(wǎng)版畫綜合版畫紙版畫(以板材分)制作吹塑紙版畫的工具和材料:?1、工具:?畫筆、圓珠筆、調(diào)色盤、夾子、磨托。?2、材料:
【總結(jié)】西方現(xiàn)代主義音樂家斯特拉文斯基藝術(shù)表現(xiàn)的新探索------西方現(xiàn)代繪畫所謂西方現(xiàn)代藝術(shù)籠統(tǒng)的說是指西方19世紀末以來的藝術(shù)。它包括許多流派,呈現(xiàn)出復雜而又光怪陸離的現(xiàn)象。塞尚眼里:同樣是畫一只蘋果一個紅色的球體傳統(tǒng)畫家—
2024-11-18 22:22
【總結(jié)】畫布上的抽象新民中學:王春容什么是抽象藝術(shù)?具象,意象,抽象?1,一看就知道形象,外形與實物十分相似,“有具體的形象”就叫做具象2,意象,對客觀現(xiàn)實進行有取舍的改造,保留一定形態(tài),卻又明顯有人為的因素,就是意象.3,脫離外在形象,把形象統(tǒng)統(tǒng)拋棄,只留下人為認識的幾何形態(tài)或線形,與現(xiàn)實的東西有聯(lián)系,但是并不像現(xiàn)
【總結(jié)】請你連連看光滑蓬松柔軟粗糙堅硬細膩輕柔想一想:為什么物品給我們的感覺不同呢?什么是質(zhì)感?(嘗試列舉質(zhì)感反差較大的物品。)?質(zhì)感:我們對某種物質(zhì)的觸覺或視覺感受?校服的柔軟——課桌的堅硬?黑板的光滑——粉筆的粗糙什么是畫家筆下的質(zhì)感??繪畫中運用不同材質(zhì)、不同手法所表現(xiàn)出來的材質(zhì)真
【總結(jié)】會寧縣實驗中學李青華畫家筆下的質(zhì)感觀察比較:請同學們觀察、觸摸以下幾種物質(zhì),分組討論完成下表。物質(zhì)質(zhì)感感受羽毛石頭絲綢毛皮玻璃玉器質(zhì)感:指觸覺或視覺對不同物質(zhì)的特質(zhì)的感覺。自主學習活動一:輕巧、柔軟飄逸、柔美堅硬、粗糙
【總結(jié)】封底封面書脊認識封面二、封面設(shè)計所具備的要素:文字圖形色彩是必不可少的內(nèi)容,包括書名、著作者名和出版社名。字體的選擇要有利于表現(xiàn)書的主題。1、文字是與該書內(nèi)容有關(guān)的圖案形象,是對書籍內(nèi)容的濃縮。2、圖形圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方式來呈現(xiàn)
2024-11-19 17:34