3教科研先進(jìn)集體申報材料-資料下載頁
2025-08-09 05:53本頁面
【正文】 教師的課堂教學(xué)能力獲得提升，教師的教學(xué)觀念，教學(xué)行為開始轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)面貌正以嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)。 教師的教研能力得到提升。這一階段的研究，鍛煉了我校教師隊伍，課題意識、課改意識得到加強(qiáng)，科研水平得到顯著提高，在實(shí)踐中能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，無論是教師課堂教學(xué)評比，還是論文、案例的創(chuàng)作都有取得比較顯著的成果。兩年來，廣大教師踴躍參與課題研究，教科研氛圍空前濃厚。相繼開展了 15 項(xiàng)課題研究，其 中市級 1 項(xiàng)、校級 14 項(xiàng)課。省級以上雜志上發(fā)表、獲獎?wù)撐?20 篇，市級以上發(fā)表或獲論文 12 篇，縣教科室和教研室獲獎或交流的論文 22 篇。
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