花城版音樂八下第5單元夢幻曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《夢幻曲》簡介《童年情景》之夢幻曲，完成于1838年，是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。1838年，熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉：“記得有一回你對我說：‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子。’無論是不是這句話的影響，總之，我突然有了靈感，即席寫了30首有趣的小品?！痹谄渲?/span>

2025-11-10 10:12

花城版音樂八下第2單元半個(gè)月亮爬上來課件5-資料下載頁

【總結(jié)】德慶縣悅城中學(xué)嚴(yán)泳韜《半個(gè)月亮爬上來》1歌曲給你什么樣的感覺？?甜美，?安靜地作者王洛賓王洛賓有“西

2025-11-09 22:11

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌1-資料下載頁

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)中能了解桑巴音樂的風(fēng)格特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì)音樂審美，準(zhǔn)確把握歌曲節(jié)奏、音高、力度，并自信、熱情地表現(xiàn)歌曲。2．在聆聽、欣賞、學(xué)唱中熟悉歌曲旋律，通過體驗(yàn)節(jié)奏，在律動(dòng)中循序漸進(jìn)中掌握桑巴節(jié)奏的特點(diǎn)。3．樂于參與歌曲學(xué)唱，愿意嘗試用歌聲和律動(dòng)來表現(xiàn)歌曲情緒，愿意繼續(xù)了解和探索與桑巴音樂相關(guān)的文化。2重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)唱、體驗(yàn)、表

2025-11-30 05:08

花城版音樂八下第4單元狂歡之歌2-資料下載頁

【總結(jié)】11、通過作品的賞識(shí)和節(jié)奏的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解拉丁美洲地域音樂的特點(diǎn)和風(fēng)格。2、通過教學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感受，理解，體驗(yàn)拉丁美洲音樂的能力。2學(xué)情分析拉丁美洲音樂這個(gè)內(nèi)容是初中生最好接受的課，也是較難接受的課，因?yàn)檫@與當(dāng)前學(xué)生所喜歡的流行音樂有很多相同之處，通過認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)拉丁美洲音樂的各種音樂節(jié)奏，學(xué)會(huì)歌唱《狂歡之歌》，是學(xué)生理解一個(gè)地域的音樂元素，喜歡

2025-11-30 05:08

花城版音樂七下第6單元櫻花課件5-資料下載頁

【總結(jié)】亞洲之聲走進(jìn)日本日本茶道日本花道獨(dú)特的飲食壽司和生魚片是日本人最愛的美食都節(jié)調(diào)式:●346713（日本特色的民族調(diào)式）日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時(shí)間，

2025-11-09 22:12

花城版音樂八下第5單元鐵蹄下的歌女-資料下載頁

【總結(jié)】第5單元名家名曲（之二）（四課時(shí)）第一課時(shí)《鐵蹄下的歌女》教學(xué)目標(biāo)：、創(chuàng)作背景以及“新音樂”的形成原因及其特征。《鐵蹄下的歌女》，通過對音樂要素的分析，在實(shí)踐中感受歌女控訴的語調(diào)以及受盡欺壓的歌女形象?！对谔猩缴稀罚陔S音樂揮拍律動(dòng)中體驗(yàn)歌聲中蘊(yùn)含的理想、信念、斗志和豪情，熟記期中的一兩句旋律?！队螕絷?duì)之歌》，能擊拍視

2025-11-29 05:43

花城版音樂八下第5單元魯斯蘭與柳德米拉序曲課件1-資料下載頁

【總結(jié)】《魯斯蘭與柳德米拉》初聽歌曲，初步體會(huì)歌曲的情感節(jié)奏。作品的引子從強(qiáng)有力的和弦開始，正象作者所說的“拳頭”，強(qiáng)烈果斷而又粗壯有力，這是武士的勇猛剽悍的性格寫照。引子的后半部分是旋風(fēng)般疾馳的“突飛猛進(jìn)”的樂句，它直接引出序曲的充滿光輝和歡樂的呈示部主部主題。呈示部主部主題源自歌劇終場柳德米拉被魯斯蘭解救回到基輔

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第5單元在太行山上課件1-資料下載頁

【總結(jié)】——主講：劉濤紅學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)與技能。?，體會(huì)歌曲的情緒，開展創(chuàng)造性的表演活動(dòng)。?過程與方法?學(xué)生通過收集資料，交流學(xué)唱抗日歌曲的感受，提高處理歌曲情感的能力。?情感態(tài)度價(jià)值觀?激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感和為中華之崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念。1、學(xué)完這首歌曲的第一部分之后，你是如何理解作者

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第4單元蝴蝶課件2-資料下載頁

【總結(jié)】你圖片中你們看到了什么？帕倫克的太陽神廟古瑪雅的金字塔聆聽音樂選出合適的場景（）A、大江的涌潮B、森林的早晨C、飛逝的雄鷹《飛逝的雄鷹》—秘魯印第安民歌音樂形象：感覺一只雄鷹

2025-11-10 06:04

花城版音樂八下第4單元鴿子課件1-資料下載頁

【總結(jié)】古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》古巴民歌《西班牙民歌》《鴿子》希臘國寶級(jí)歌后，雅典的白玫瑰-藝術(shù)家女高音歌唱家:娜娜·穆斯酷麗演唱希臘國寶級(jí)歌后，

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第1單元流水課件2-資料下載頁

【總結(jié)】這是影片三國演義中的片段，大家知道圖中諸葛亮手上的樂器是什么么？神州古韻?一初識(shí)古琴?古琴有多大?最早記載琴的文字就見于《詩經(jīng)》《詩經(jīng)?關(guān)雎》有“窈窕淑女，琴瑟友之”，《詩

2025-11-09 22:11

花城版音樂八下第5單元在太行山上-資料下載頁

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、正確并有感情的演唱歌曲。2、理解歌曲情感,體會(huì)歌曲情緒,并開展有創(chuàng)造性的歌曲活動(dòng)。過程與方法:通過收集資料,交流學(xué)唱抗日歌曲的感受,提高處理歌曲情感的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。2學(xué)情分析八年級(jí)的學(xué)生喜歡音樂,上課比較認(rèn)真,學(xué)習(xí)主動(dòng)性高

2025-11-29 05:44

花城版音樂八下第4單元蝴蝶課件1-資料下載頁

【總結(jié)】連山民族中學(xué)劉小潔（執(zhí)教：1課時(shí)）走進(jìn)世界音樂之窗——拉丁美洲音樂導(dǎo)入環(huán)節(jié)：看看誰的模仿最棒！4/4xxxxx/xxxxx/4/4xxxx

2025-11-10 06:04

花城版音樂八下第3單元悲愴課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第六交響曲（悲愴）柴可夫斯基杰出的作品?柴可夫斯基的第六交響曲（悲愴）大約在1893年八月末至九月間完成，為作者的代表作。柴科夫斯基自認(rèn)為這部交響曲是他一生中最成功的作品，也是他最得意的杰作。背景與作者的思想感情?本交響曲旨在描寫人生的恐怖、絕望、失敗、滅亡等，充滿了悲觀的情緒，而否定了一切肯定、享受人生的樂

2025-11-10 06:04

花城版音樂八下第4單元蝴蝶課件4-資料下載頁

【總結(jié)】思考：1、音樂形象選擇：（暴風(fēng)雨來臨？狂歡節(jié)之夜？飛馳的雄鷹？）2、表演者的服飾有何特點(diǎn)？3、你看到了哪些樂器？請形容一下它們的聲音特點(diǎn)。4、樂曲屬于哪個(gè)地區(qū)的音樂風(fēng)格？（歐洲？非洲？拉丁美洲？）拉丁美洲音樂——土著印第安人的傳統(tǒng)音樂?拉丁美洲指美國以南的美洲地區(qū)，包括墨西哥、

2025-11-10 06:03

花城版音樂八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件5(編輯修改稿)

花城版音樂八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件5-wenkub.com

花城版音樂八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件5(已改無錯(cuò)字)

花城版音樂八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件5-資料下載頁

花城版音樂八下第5單元游擊隊(duì)之歌課件5(參考版)