3建設(shè)學習型黨組織調(diào)研報告-資料下載頁
2025-08-07 07:44本頁面
【正文】 極性打擊最大。因此對于那些在學習和研究方面成績突出的人員，單位一定要在工資、待遇等方面予以獎勵，使大家的學習從被動的 要我學 變?yōu)橹鲃拥?我要學 。關(guān)鍵是經(jīng)費的投入，學習用品、資料等的采購，學習費用的報銷，學習成果出來后的獎勵等等都需要經(jīng)費的支持。試想單位的同志費盡千辛萬苦，工作干出一些成績、學習研究出一些成果，但和整日里碌碌無為的同事一樣的待遇，投入費用也得不到單位應有的補償，在領(lǐng)導面前遠不如那會些花言巧語的 馬屁精 吃得開。這樣只會打擊其積極性，誰還會真正深入地做學問、鉆業(yè)務、搞研究呢。只有真正地愛惜人才、保護人才、為人才充分發(fā)揮才能創(chuàng)造好的條件，才能最大限度地保護單位工作人員的學習積極性，從而有效推進學習型黨組織的建設(shè)。
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