【總結(jié)】1 五年級語文教案——?在大海中永生?教學(xué) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞。 3、理解重點詞句,緬懷鄧小平同志的豐功偉績...
2024-09-23 04:58
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《在大海中永生》 教學(xué)設(shè)想 小學(xué)語文蘇教版第七冊中的《在大海中永 生》一文摘自新華社通訊《在大海中永生》,記敘了偉人鄧小平的 不朽功績,表達了人民對偉人深深的懷...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?在大海中永生?教學(xué)設(shè)想 小學(xué)語文蘇教版第七冊中的?在大海中永生?一文摘自新華社通訊?在大海中永生?,記敘了偉人鄧小平的不朽功績,表達了人民對偉人深深的思念和...
2024-10-01 09:36
【總結(jié)】1 在大海中永生教案 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、學(xué)習(xí)給課文分段,說出段落大意。 4、緬懷鄧小平同志的豐功偉...
2024-09-23 05:05
【總結(jié)】在大海中永生教學(xué)目標:3個字。。,體會表達的思想感情。。教學(xué)重難點:體會課文表達的思想感情。教學(xué)過程:一、歌曲導(dǎo)入?!洞禾斓墓适隆?。這首歌是寫鄧小平爺爺?shù)摹=裉?,我們將學(xué)習(xí)第23課《在大海中永生》。,老師想檢查一下同學(xué)們昨天學(xué)的詞語是否會讀了。出示詞語:海疆愛戴嗚咽
2024-12-11 08:15
【總結(jié)】 蘇教版第七冊語文教案——在大海中永生 教學(xué)要求: 、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 ?。?個生字。 。 ,學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。 教學(xué)時間...
2024-10-07 02:21
【總結(jié)】1 在大海中永生教案2 教學(xué)要求: l、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字 組成的新詞。 3、學(xué)習(xí)用不僅也造句。 4、...
2025-08-06 00:28
【總結(jié)】1 在大海中永生教案3 一、情境導(dǎo)入 1997年3月2日上午,一架銀色的專機在首都上空低低地緩緩 地繞飛一周,然后飛向祖國的遼闊大海。機艙里安放著人民衷心愛 戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。一位?..
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】1 蘇教版第七冊語文教案——在大海中永生 教學(xué)要求: 、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 4/8個生字。 。 ,學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情 懷。 教學(xué)時間: 三課時 教學(xué)設(shè)...
2024-09-23 05:49
【總結(jié)】大海中的燈塔教學(xué)目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.搜集有關(guān)友誼的名言,懂得友誼的珍貴。3.培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的精神。教學(xué)準備搜集與了解冰心的作品。搜集關(guān)于友誼的名人故事,名人名言、詩詞。教材簡析本文可以算是冰心的“友誼篇”。她在這篇通訊里,以柔美細膩的筆調(diào),委婉含蓄的手法和清麗的
2024-12-11 06:23
2024-09-23 05:14
2024-09-23 05:15
【總結(jié)】在大海中永生教學(xué)目標:、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文;,理解由生字組成的詞語;,學(xué)習(xí)他愛祖國、愛人民的高尚情懷。教學(xué)重難點:讀中感悟,體會鄧小平同志的豐功偉績。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入昨天,老師請你們收集鄧小平爺爺?shù)墓适?,你收集了嗎?學(xué)生交流,過渡導(dǎo)入。二、初讀課文、檢查字詞學(xué)習(xí)情況,將生字詞
2024-12-11 08:16
【總結(jié)】在大海中永生1997年3月2日上午,一架銀色的專機離開北京西郊機場,在首都上空低低地緩緩地繞飛一周,然后穿過云層,飛向祖國的遼闊大海。機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人,今天將完成他人生的最后一個篇章。嶄新歷史指鄧小平
2024-11-06 17:43
【總結(jié)】1 在大海中永生 教學(xué)目標: 1,深入學(xué)習(xí)課文,能正確,流利,有感情地朗讀課文. 2,學(xué)習(xí)課文的語言文字,借助錄象,圖片,音樂等,在讀中緬懷鄧小 平爺爺?shù)呢S功偉績,感受到他老人家的光輝形...