小學語文五年級教案——在師生團聚會上的致詞教學設(shè)計之二(2)-資料下載頁
2025-08-06 16:14本頁面
【正文】 沈老師我們敬仰您，沈老師我們愛戴您，沈老師我們感激您，沈老師我們留戀您，沈老師我們衷心地祝愿您，比一比，看誰的朗讀最能表達出對老師無限敬意，及為有這樣一個值得驕傲的老師而感到自豪的感情。 通過朗讀讀出對老師的無限敬意和為有一個值得驕傲的老師和倍感自豪的感情。 四、有感情地朗讀課文。 五、作業(yè) 讀一讀再抄寫 8 朗讀課文 練筆：寫一位你敬愛的老師 教后感： 文章激情洋溢，敘議結(jié)合。我著重指導(dǎo)學生朗讀課文、體會尊師感情。但朗讀還可以有層次些。比如組織引讀活動、朗讀活動、說的活動、比一比誰讀得好 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學語文五年級教案 —— 《在師生團聚會上的致詞》教學設(shè)計之二 [教學目標 ] 正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2） ⒉ 學會本文 8 個生字，理解由生字組成的詞語 （ 3）（ 2）查字典或聯(lián)系上下文弄懂不理解的詞語的意思 （ 4） 生自由讀第一段，準備 用書是的語句回答老師的問題 （ 5）當我們的眼前又重新浮現(xiàn)起這些難忘的情景時，可曾想到需要多大的勇氣呀 （ 6）你怎樣理解我就不信，文盲能成為國家的棟梁這句話的 （ 7）但朗讀還可以有層次些
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