六年級語文教案——學(xué)與問教學(xué)設(shè)計二-資料下載頁
2025-08-06 16:10本頁面
【正文】 3個人中有沒有他我說，這是秘密，你相信的話那就會有你。 變傳統(tǒng)的教師的指令性學(xué)習(xí)為學(xué)生的選擇性學(xué)習(xí)。每位學(xué)生都有區(qū)別于他人的個性，要培養(yǎng)學(xué)生的個性，必須尊重學(xué)生的選擇，讓學(xué)生選擇研究主題、選擇合作伙伴，學(xué)生在一種愉悅、快樂的氛圍中說自己想說。能力、品質(zhì)、興趣在此得到提升。 7 變教師的繁瑣講解為學(xué)生的自主、合作、探究。 根據(jù)本課的特點，課文條理很清楚，采用研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生專題研究，通過全班交流，達(dá)到由點到面的認(rèn)識。 變簡單的問題回答為深層的補(bǔ)充或說出不同觀點。 由于平時的訓(xùn)練，班級的激勵機(jī)制的到位，課外預(yù)習(xí)、資料搜集等的準(zhǔn)備，學(xué)生很會講，其中朱力同學(xué)還講了一個關(guān)于學(xué)與問的故事，徐麗芳同學(xué)在補(bǔ)充有些人為什么不敢問別人這個問題時說要克服心理障礙，戰(zhàn)勝自己等很有見地的話。 六、教學(xué)流程圖 夢境導(dǎo)入 整體把握，確定主題 自主選擇，小組討論 大組交流，分享成果 自悟?qū)W法，總結(jié)全課。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《學(xué)與問》教學(xué)設(shè)計二 一、教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生憑借課文具體的語言材料，理解多問與勤學(xué)是聯(lián)系在一起的，教 育學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，做知識的主人 （ 2）三、教學(xué)對象、學(xué)習(xí)需要的分析 8 本節(jié)課為蘇教版第十冊第 18課《學(xué)與問》第一教時 （ 3） 作業(yè)：《我的夢》寫一段話 （ 4）（ 3）由老師的夢展開想象，由閱讀促寫作
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