六年級語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計b案-資料下載頁
2025-08-06 16:10本頁面
【正文】 ] 板書： 別餓壞了那匹馬 6 殘疾青年我 熱心、善良愛讀書、誠實、有志氣 [全課評析：本課旨在贊揚書攤主人殘疾青年不計一己得失、想方設(shè)法讓我讀書的良苦用心，表達(dá)了我得知真相后的深深感激之情。讓學(xué)生感知到生活是復(fù)雜的，有時候需要一些著意的謊言，它不是欺騙，與講誠信并不沖突，做人應(yīng)該追求真善美，對這個世界，我們應(yīng)該擁有一顆善良、寬厚的心，并隨時盡自己所能幫助別人。所采用的方法仍然是對重點詞句的朗讀、體會、感悟，理解這些關(guān)鍵句子在表情達(dá)意上起到的作用，這也是對如何刻畫人物品質(zhì)的學(xué)習(xí)。最后安排一個小練筆，對學(xué)生理解殘疾青年的良苦用心是很有幫助的。 ] 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級 語文《《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計 B 案 B案 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情的朗讀課文 （ 2） ，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì) 7 和對我這位殘疾人深深的感激之情 （ 3）今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是一場特殊的欺騙 （ 4）） （ 3）為什么會有這個欺騙故事這場欺騙的動機(jī)是什么 （為了幫助我能繼續(xù)看書
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