六年級語文教案——少年閏土教案2-資料下載頁
2025-08-06 16:09本頁面
【正文】 個 破折號有什么用（說明我 lsquo。知識貧乏，什么也不知道。黑暗的封建教育制度脫離實際，脫離生活，并非我念書不用功。兩個破折號的用法一樣，表示注釋作用。） 讀第 1 16自然段 （ 1）閏土的心中有著無窮無盡的希奇的事，閏土知道這么多，那么做為少爺?shù)奈夷兀ㄊ裁炊疾恢溃┎恢朗裁茨貛熒鷮Υ穑? 師生 11 閏土知道雪天在沙地上如何捕鳥而我卻不知道 閏土知道夏天去海邊拾貝殼而我不知道海邊有如許五色的貝殼 閏土有看瓜刺猹的經(jīng)歷而我不知道西瓜還有這樣危險的經(jīng)歷 閏土會在潮汛來時去看長著兩個腳的跳魚兒而我聽也沒聽說過還有這樣的魚兒 這許許多多的新鮮事，我從來都不知道。 （ 2）小組討論、交流：①我往常的朋友是些什么樣的人（富家子弟）②只看見院子里高墻上的四角的天空是什么意思（我和其他富家子弟一樣都生活在深宅大院，不能廣泛地接觸社會，接觸自然，像井底之蛙，見識很少）③這一自然段表達了我怎樣的思想感情（對閏土的佩服，對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往和對自己所處的生活環(huán)境的不滿。） 板書：羨慕佩服向往 七、學習分別部分 過渡：正因為閏土知道得這么多，所以和 他在一起的日子我很高興、快樂?？上?，正月很快過去了，閏土要回家了，分別的時刻到了，這時，我和閏土的心情怎么樣從哪些地方可以體會出來 自由讀最后一個自然段，加以體會（急、躲、托、送） 12 課件演示第二幅插圖，想象我和閏土是得怎樣告別的，再說一說。 板書：難舍難分 八、小結(jié)學習情況 反饋重難點的質(zhì)疑 讓學生自己談?wù)勗趯懭宋恼碌膶W法上及快速閱讀方法上的體會、收獲。 九、布置作業(yè) 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《少年閏土》教案 2 第一課時 教學目標： 預習課文，學會本課 13個生字，認識 3個生字 （ 2）六年級語文教案 —— 《少年閏土》教案 2 第一課時 教學目標： 預習課文，學會本課 13個生字，認識 3個生字 （ 3）） 請一位同學總結(jié)閏土具有哪些特點 13 板書：年少健康天真活潑 五、指導課后思考 middot
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1