五年級(jí)語(yǔ)文教案——有趣的漢字-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:05本頁(yè)面
【正文】 （ 3）小結(jié)：漢語(yǔ)同音字多，不能隨意亂用，否則會(huì)成為笑話。 （ 4）講述：前一階段搜集到的諧音笑話。 三、漢字的起源 1．指名講述：《倉(cāng)頡造字》的故事。 2．介紹：倉(cāng)頡造字是一個(gè)傳說(shuō)。其實(shí)，漢字不可能是由倉(cāng)頡一個(gè)人創(chuàng)造的，也不可能是在一個(gè)時(shí)期創(chuàng)造的。很多人都參與了這項(xiàng)偉大的創(chuàng)造活動(dòng)。 3．交流：關(guān)于漢字的起源，還有許多傳說(shuō)呢。哪一組給大家講一講 7 4．一個(gè)漢字，就是一個(gè)故事，默讀《冊(cè)典刪的來(lái)歷》。你還知道其它漢字的來(lái)歷嗎 5．以小組為單位介紹。 6．認(rèn)讀課后的十個(gè)生字。 四、暢談收獲 本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你有哪些收獲呢 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《有趣的漢字》 活動(dòng)目標(biāo) 1．策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃 （ 2）五年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《有趣的漢字》 活動(dòng)目標(biāo) 1．策劃并開(kāi)展簡(jiǎn)單的小組活動(dòng)，學(xué)寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃 （ 3）初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣
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