20xx春湘教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第10課小牛站起來(lái)了1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 04:30本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】知識(shí):學(xué)會(huì)7個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)生字，指導(dǎo)書寫“站”字，會(huì)讀指定的詞語(yǔ)。教學(xué)準(zhǔn)備：1課件，2小牛和烏龜頭飾，3生字卡片。生的小牛、小羊什么樣？“小牛站起來(lái)了”這個(gè)童話故事。“站”是我們這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的一個(gè)生字朋友。a請(qǐng)你認(rèn)真看大屏幕“站”，分析一下他的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?！罢尽弊?，我們?cè)賮?lái)讀讀這個(gè)故事的名字吧。它搖搖晃晃地站起來(lái)，還沒(méi)站穩(wěn)就倒下了。站不起來(lái)不要緊，像我這樣在地上爬，是最穩(wěn)當(dāng)?shù)陌?！誰(shuí)怕摔跤，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)站起來(lái)走路。生說(shuō)，師出示小牛畫面。，剛站起來(lái)就摔倒了，一次次的摔跤，會(huì)摔成什么樣呀？
【正文】 還會(huì)走路了 .) ，多有趣的童話故事呀，想不想把它演出來(lái)？那我們可得認(rèn)真的準(zhǔn)備準(zhǔn)備。 。 ：讀白的同學(xué)，要像講故事一樣。 四 、 拓展延伸。 作業(yè)：多堅(jiān)強(qiáng)懂事的小牛啊，讓我么記住這個(gè)童話明星和它帶給我們的有趣故事吧。 出示：童話世界（圖） 在童話世界里，還有許多花朵，樹(shù)木，小草，小石塊沒(méi)被點(diǎn)擊呢？這里還藏著許許多多美麗有趣的童話故事呢。你們回去后，一定要多到童話世界走一走，看一看， 和更多的童話明星交朋友，在周三的美文共賞讀的活動(dòng)中，把你的朋友和它的故事介紹給我們大家 板書設(shè)計(jì) ： 小牛站起來(lái)了 ↓ 不怕摔跤 課評(píng)： 本課是一篇理性很強(qiáng)的童話故事，情節(jié)簡(jiǎn)單，理性大于情趣。為了更好的理解語(yǔ)言，感悟故事中所蘊(yùn)含的道理，因而本課力求構(gòu)建一個(gè)人文、開(kāi)放而又充滿活力的語(yǔ)文課堂。 一、注重情感體驗(yàn)： 教師創(chuàng)造性地使用教材，課的伊始，引領(lǐng)學(xué)生走入 “ 童話世界 ” 激發(fā)學(xué)生探究欲望走進(jìn)課文，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)換角色想象小牛和烏龜?shù)男睦砘顒?dòng)，將朗讀與想象能力有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 使學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，情感體驗(yàn)逐漸加深，自主的讀、思、議、演，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體地位。 二、注重多元評(píng)價(jià) 在教學(xué)過(guò)程中，教師注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生的讀書和發(fā)言給予充分的肯定，并在評(píng)價(jià)中注重激勵(lì)賞識(shí)、教給方法、培養(yǎng)良好習(xí)慣。 三、注重在閱讀教學(xué)中融入寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 四、注重信息技術(shù)與語(yǔ)言文字的整合，讓課件為語(yǔ)言文字服務(wù)，起到激情引讀、情感升華的作用。
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