中班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物朋友教案-資料下載頁
2025-08-06 15:59本頁面
【正文】 的寫話，自己修改通順。 展示學(xué)生的習(xí)作，讓 學(xué)生彼此欣賞學(xué)習(xí)，然后針對普遍問題提出修改意見。 （ 1）小作者讀文 （ 2）學(xué)生評(píng)，這樣寫你喜歡嗎哪些地方讓你喜歡 （ 3）有哪些地方你認(rèn)為不好你幫他出出主意，改一改。 師生一起修改錯(cuò)字、不當(dāng)?shù)脑~語、不通順的句子、用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 4）現(xiàn)在文章改完了，請小作者再美美地讀一讀。 11 小結(jié)：文章不厭百回改，好文章是改出來的，說說剛才我們怎樣修改寫話的 生 1：先讀一讀自己的寫話，看哪些地方不好。 生 2：修改錯(cuò)字，不恰當(dāng)?shù)脑~語，不通順的句子，還有不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。然后再讀一次。 [教師板 書：讀 mdash。mdash。改（字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)） mdash。mdash。讀 請你們也按這種方法改一改自己的話，再與同桌互相改一改，看一看。 全班交流寫話，欣賞美文。 （點(diǎn)評(píng)：對于二年級(jí)學(xué)生來說，樂于口頭表達(dá)和樂于書面表達(dá)是兩個(gè)不同的階段，有些學(xué)生會(huì)說，但不一定會(huì)寫。讓學(xué)生欣賞別人的習(xí)作，可以讓學(xué)生嘗到成功的快樂。讓學(xué)生找毛病，目的就是讓他發(fā)現(xiàn)別人的問題，修正自己的不足，起到觀人正已的作用。同時(shí)，老師引導(dǎo)修改，讓學(xué)生知道修改作文的方法。當(dāng)然，讓二年級(jí)的學(xué)生我手寫我心，把自己喜歡的動(dòng)物朋 友介紹得有條理，較生動(dòng)有趣即可。只要他們努力了，就一定能不斷地帶給我們驚喜。） 五、小結(jié) 12 寫話課就要結(jié)束了，同學(xué)們，今天這節(jié)課你們快樂嗎你有什么收獲是啊，動(dòng)物朋友帶給我們快樂的回憶，保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物朋友友好相處，是我們永恒的主題。 （點(diǎn)評(píng)：語文習(xí)作應(yīng)是孩子們精神家園，這美好的結(jié)束即將成下一快樂的驛站。同時(shí)也激發(fā)學(xué)生對動(dòng)物關(guān)注的興趣。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物朋友教案 中班主題活動(dòng)動(dòng)物朋友教案主要包含了設(shè)計(jì)理念，教學(xué)目標(biāo)，課前準(zhǔn)備，教學(xué)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察，在互動(dòng)的語言實(shí)踐中，能較詳細(xì)地講述動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性，把自己與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事說完整，發(fā)展學(xué)生形象思維及語言表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看動(dòng)物朋友教案吧 （ 2）師：布布可愛嗎 生（齊）：可愛
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