練習1教學設計之二(浙教版)1-資料下載頁
2025-08-06 15:55本頁面
【正文】 習第 7題。 （ 1）獨立閱讀。帶著問題讀讀、想想、劃劃、與同桌儀儀。 （ 2）完成作業(yè)。第（ 1）題可提示回答，什么時間、什么地點、發(fā)生了一件什么事第（ 2）題可提示從第 2自然段到第 5自然段寫了事情的經(jīng)過。這部分是按照什么順序安排材料的第（ 3）題可抓住說明 4個自然段意思的最簡詞句來列提綱。 （ 3）交流反饋，出示答案： ①短文寫了那年夏天在北京，一下午兩點鐘，鄧穎超奶奶來看望我們，并鼓勵我們要刻苦學習的一件事。 ②作者是按照事性發(fā)展順序安排材料的。 ③簡要提綱： a、鄧奶奶來了 b、鄧奶奶抱起我 c、鄧奶奶跟我們交談 d、我們和鄧奶奶一起拍照。 內(nèi)容總結(jié) 7 （ 1）《練習 1》教學設計 之二 (浙教版 )1 一、教材分析 本次練習共有 7 道題 （ 2） 5．知道短文是按事情發(fā)展順序安排材料的，并能給其中的經(jīng)過部分列出簡要提綱 （ 3）在反饋中糾正作業(yè)中的錯誤 （ 4）參考答案：滿腔：（ Q）動物身體中空的部分 （ 5）沸騰（ F）開、滾，液體受熱到一定溫度時，內(nèi)部氣化形成氣泡沖出液體表面的現(xiàn)象 （ 6）疑惑：不明白對與不對 （ 7） 3．指導練習第 3題 （ 8）前三個是間隔填空，后三個是最后兩字填空
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