樂山龍舟會教學(xué)設(shè)計(jì)及反思2-資料下載頁
2025-08-06 15:48本頁面
【正文】 紛呈、引人入勝，這樣，充分發(fā)揮了教材這個例子的作用，從這一篇、這一段、這一句的學(xué)習(xí)中得到了法，再遷移到其它文章的閱讀和自己的寫作中去，從而形成舉一反三的閱讀和寫作能力。略有遺憾的是，由于改寫片段的時間短了，所以 學(xué)生只說了一處改寫的句子，而沒有說出穿插描寫活動場面的方法，如果時間再充分些會更好。 總之，語文課是基礎(chǔ)課程，最基本最核心的是培養(yǎng)和提高學(xué)生讀寫能力，希望我們的語文課從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，不僅要上的情誼濃濃 (讀進(jìn)去 )，而且要上得扎扎實(shí)實(shí) (跳出來 )，真正落實(shí)語文教學(xué)的根本任務(wù)。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《樂山龍舟會》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 2 把語文教得好玩一些 （ 2）《樂山龍舟會》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 2 把語文教得好玩一些 （ 3）今后我還要繼續(xù)在語文教學(xué)中探索下去，力爭把語文教得好玩一些 （ 4）佟老師這節(jié)課就在這方面進(jìn)行了嘗試，并取得了不錯的效果
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