中班科學(xué)活動小小魔術(shù)師教案反思-資料下載頁
2025-08-06 15:41本頁面
【正文】 肩—— 拍腦袋） 師：小朋友仔細(xì)看老師的動作，看看誰能最快跟上老師！ 師：孩子們，你們這么快就跟上了老師的動作，誰來說說這么多動作你是怎么記住的 幼：老師的動作有規(guī)律 師：什么規(guī)律 7 師：你們同意嗎今天我們用規(guī)律變出了這么美的畫，還用規(guī)律做了游戲，我們趕緊去教室和好朋友一起玩玩這個游戲吧！ 活動反思： 強(qiáng)化幼兒對規(guī)律的認(rèn)識，采用啟發(fā)式教學(xué)深化 幼兒對規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，取得較好的教學(xué)效果。在幼兒合作過程中，個別幼兒沒參與到活動中，今后我會多關(guān)注能力弱的幼兒，讓他們也有表現(xiàn)的機(jī)會。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動小小魔術(shù)師教案反思 中班科學(xué)活動小小魔術(shù)師教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)事物不同的排列規(guī)律，能按照規(guī)律續(xù)編規(guī)律，感受規(guī)律的多樣性及有規(guī)律排列的美，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看小小魔術(shù)師教案吧 （ 2）活動反思： 強(qiáng)化幼兒對規(guī)律的認(rèn)識，采用啟發(fā)式教學(xué)深化幼兒對規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂，取得較好的教學(xué)效果
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