中班語言優(yōu)質(zhì)課教案傘兒傘兒撐起來含反思-資料下載頁
2025-08-06 15:36本頁面
【正文】 教學反思： 活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。 小百科：傘 sǎn ㄙㄢˇ，◎同傘，◎擋雨或遮太陽的用具，可張可收 :雨 ~，旱 ~，像傘的東西 :降落 ~， ~形花序。 內(nèi)容總結(jié) 6 （ 1）中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《傘兒傘兒撐起來》含反思 中班語言優(yōu)質(zhì)課教案《傘兒傘兒撐起來》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能根據(jù)物體的特征，按游戲進行分類，并用語言表達自己的想法，嘗試將日常生活中積累的經(jīng)驗遷移到游戲活動當中，體驗活動帶來的快樂，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)質(zhì)課《傘兒傘兒撐起來》含反思教案吧 （ 2） 激發(fā)幼兒主動復述故事的欲望，培養(yǎng)幼兒高自控性和高興奮性
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