中班主題教案色彩的擁抱含反思-資料下載頁
2025-08-06 15:34本頁面
【正文】 助幼兒理解并記憶。最后活動落下帷幕，首尾呼應(yīng)，讓人惑覺整個活動有始有終，也給孩子帶來了下次再打開帷幕會產(chǎn)生什么樣的變化的期待，為活動畫下圓滿句號）） 五、活動延伸，抒發(fā)積極情感。 教師：你們就像小小魔術(shù)師一樣，變出了這么多美麗的色彩！那你們猜猜：要是 三個顏色寶寶在一起擁抱跳舞會變成什么顏色寶寶呢 教學(xué)反思： 通過本次活動，我們班的孩子對顏色產(chǎn)生了濃厚的興趣，認(rèn)識了紅、黃、藍、綠、紫、橙、黑、白等不同的色彩，充分體驗到了色彩變化帶來的快樂，并掌握了紅、黃、藍三種顏色兩兩配色后的變化。 小百科：擁抱，人類行為，禮儀名詞。拼音 yōngb224。o，摟抱，多表示親愛。但也并非只能出現(xiàn)在情侶之間。出自清和邦額《夜譚隨錄梁生》。 內(nèi)容總結(jié) 7 （ 1）中班主題教案《色彩的擁抱》含反思 中班主題教案《色彩的擁抱》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒引導(dǎo)大膽操作紅、黃、藍變色游戲，并記錄實驗結(jié)果，了解藍黃兩色擁抱會變成綠色、藍紅擁抱變成紫色、黃紅擁抱變成橙色的現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察力、思維能力、語言表達能力和動手操作的能力，體驗自由探索的樂趣，快來看看幼兒園中班主題《色彩的擁抱》含反思教案吧
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