小學語文五年級教學建議——一去二三里綜合資料之一-資料下載頁
2025-08-06 00:40本頁面
【正文】 圖一，說說兩個小朋友看到了什么，在圖上找出煙村、亭臺、花。 (四 )自學生字 畫出課文中的數(shù)字，讀給同座聽。 (五 )檢查自學情況 做圖二的找朋友游戲，重點讀準四、十、三，辨認八、九。 (六 )指導朗讀課文 (七 )練習寫字 先描一描，發(fā)現(xiàn)字的特點，說說怎樣寫。學生寫時，教師巡視，相機指導。 (八 )鞏固練習 選卡片填空，讀繞口令。 (九 )布置作業(yè) 課后找一找，我們周圍哪些地方用上了這一課的生字，下節(jié)課交流。 7 內容總結 （ 1）小學語文五年級教學建議 —— 《一去二三里》綜合資料之一 一、教學要求 1 （ 2）小學語文五年級教學建議 —— 《一去二三里》綜合資料之一 一、教學要求 1 （ 3）三、教學建議 (一 )課前準備 1 （ 4）如同座的兩個學生，一個認我會讀的字，另一個對照拼音聽讀準否，聽完后幫一幫，然后交換角色 （ 5）寫字 學生首次在田字格里學寫漢字，寫字前要讓學生知道田字格的作用是幫助把字寫端正，寫勻稱
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