小學語文五年級下冊教案——善于觀察以智取勝-資料下載頁
2025-08-06 00:40本頁面
【正文】 計，要求學生從多角度、多方面創(chuàng)造性地解決問題，培養(yǎng)了學生思維的發(fā)散性，加強了自學能力的培養(yǎng)，從自學發(fā)現到發(fā)言比較三個小環(huán)節(jié)都是學生獨立自學的過程。 2?目標問題化 這節(jié)課緊緊圍繞著大目標，設計了眾多的小目標，而每個小目標都是以小問題的形式展現，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入。按照發(fā)現問題 提出問題 解決問題 驗證問題的科學思路，引導學生積極探究。 3?高效省時化 這篇課文一般授課時是二課時，而這節(jié)課僅用一課時就走了一個來回趟，授完全部內容。從導入到發(fā)言比較是來趟，單刀直入， 7 抓住幾個重點問題，從內容到中心，讓學生明白了孫臏取勝的原因；從引導探究到訓練驗證，是回趟，從中心到內容，分析詞 句，體會人物的內心活動，綜合訓練，能力測驗，結束全文。 內容總結 （ 1）教學目標 1 （ 2）這節(jié)課，讓我們一起回到兩千年前的戰(zhàn)國時期，去看看齊國的田忌是怎樣和齊威王賽馬的，在這次比賽中，我們受到怎樣的啟迪 （ 3）也就是你喜歡默讀就默讀，喜歡大聲讀就大聲讀，喜 歡輕聲讀就輕聲讀 （ 4）討論結果：田忌三場都輸了以后只顧著自己生氣，沒有認真觀察雙方馬的能力，沒有從齊威望得意洋洋的神態(tài)上進行具體分析，所以，這么簡單的問題他也想不出來
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