【總結(jié)】 北師大版四年級語文上冊教案?“三顆紐扣〞的房子?教學設計之一 教學目標 1、學生能認識本課的17個生字，會寫12個生字。 2、引導學生理清故事開展的順序和故事情節(jié)。 ...
2025-09-22 09:30
【總結(jié)】7C中小學課件“三顆紐扣”的房子7C中小學課件學習目標。。，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)見困助人的愛心。，嘗試改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。7C中小學課件作者簡介姜尼·羅大里（GianniRodari，1920～198
2024-12-07 21:06
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《“三顆紐扣”的房子》教學設計之一 教學目標 1、學生能認識本課的17個生字，會寫12個生字。 2、引導學生理清故事發(fā)展的順序和故事情節(jié)。 ...
2025-09-28 02:00
【總結(jié)】1 小學語文四年級教案——?“三顆紐扣〞的房 子?教學設計之一 教學目標 1、學生能認識本課的17個生字，會寫12個生字。 2、引導學生理清故事開展的順序和故事情節(jié)。 3、通過讀課文，...
2025-09-14 05:40
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 “三顆紐扣”的房子朗讀|“三顆紐扣”的房子課文原文 一、激情導入 同學們，你們喜歡童話故事么？今天我們就來讀一篇意大利童話：三顆鈕扣的房子 二、學習課文。...
2025-04-05 12:05
【總結(jié)】“三顆紐扣”的房子教學目標1、學會本課的新字生詞。2、教給學生學習童話故事。3、指導學生有感情地朗讀、理解課文的內(nèi)容，體會文章的中心。教學重難點指導學生有感情地朗讀、理解課文的內(nèi)容，體會文章的中心。教學方法：講授法、讀書指導法教學時間：二課時第一課時教學過程一、激情導入同學們，你們喜歡
2024-11-18 18:03
【總結(jié)】“三顆紐扣”的房子鞏固基礎練一、我能拼，我會寫。,僅僅擱gē（）得下他一個人,外加一把chuí()子和一個刨子。,就待得下三個人。我把孩子都在我xīgài（）上。qǔle（）那位寡婦,給孩子們又做了一間木頭小房子,裝上輪子,跟先的一模一樣。二
2024-12-08 17:47
【總結(jié)】“三顆紐扣”的房子教學目標，并能靈活運用。。，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)學生見困助人的愛心。，引導學生改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。教學準備電腦課件、錄音機、音樂磁帶、人物頭飾等。教學重點、難點通過讀課文，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心意思的
2024-12-03 01:00
【總結(jié)】1 北師大版四年級上冊《地名》語文教案課時 二 北師大版四年級上冊《地名》語文教案課時二 第二課時 (一)找規(guī)律 ，啟發(fā)學生找出其中的規(guī)律。 地名里含有方位詞，如北京...
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】1 北師大版四年級上冊《地名》語文教案課時 三 北師大版四年級上冊《地名》語文教案課時三 第三課時 地名游藝會 (一)活動準備 ，啟發(fā)學生自己設 計、組織、開展地名...
2025-08-06 00:31
【總結(jié)】“三顆紐扣”的房子學習目標。。，找到文章的中心句，并能領悟概括課文中心意思的句子，培養(yǎng)見困助人的愛心。，嘗試改編課本劇，揣摩人物性格，演繹劇情。作者簡介姜尼·羅大里（GianniRodari，1920～1980），意大利兒童文學作家，生業(yè)小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個面包師家庭，母
2025-11-06 00:41
【總結(jié)】北師大版四年級語文上冊第十一單元作者簡介姜尼·羅大里（1920～1980），意大利兒童文學作家，1944年參加意大利共產(chǎn)黨，戰(zhàn)后他長期擔任記者和兒童副刊的編輯，辦過兒童雜志，他了解兒童，有豐富的生活經(jīng)驗。40年代開始寫童謠和童話故事，一生為兒童寫出大量作品，成為世界兒童文學泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險
2025-11-06 00:55
【總結(jié)】1 小學三年級語文(yǔwén)教案——《“三顆紐 扣”的房子》教學設計 教學(jiāoxué)目標 1、學生(xuésheng)能認識本課的17個生字(shēngzì)，會寫12 個生...
2025-08-06 00:29
【總結(jié)】1 北師大版四年級上冊《散落的鈔票》語文教 案課時二 北師大版四年級上冊《散落的鈔票》語文教案課時二 一、復習導入。 事情發(fā)生的原因是什么？ 二、合作探究精講點撥 （...
2025-08-06 00:24
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