小學四年級語文教案——美麗的丹頂鶴-資料下載頁
2025-08-06 00:39本頁面
【正文】 。 （ 3）（點圖片 10）瞧它們在第二故鄉(xiāng)生活得多好呀，它們（點：三五成群、無憂無慮）誰能讀好這兩個詞。 （ 4）（點示第四節(jié)）一起讀好這一自然段。 8 三、總結 1．學到這兒，丹頂鶴給你留下什么印象？ 2．讓我們一起把課文完整地讀讀邊讀邊想像丹頂鶴那高 雅的姿態(tài)，美麗的樣子。齊讀。 四、延伸 1．今天我們看到了丹頂鶴美麗的外形，優(yōu)雅的姿態(tài)，可是這么美的丹頂鶴全世界只有 1200多只了。我們該怎么辦呢？ 2．在黃海之濱的鹽城已經設立了一個丹頂鶴的自然保護區(qū)，在那里曾經發(fā)生了一個真實的故事。（點圖片 11）聽歌曲。 3．這個真實的故事非常讓人感動，相信在座的每位小朋友都會像歌中的女孩那樣關心、愛護丹頂鶴，在大家的努力下丹頂鶴一定會生活得越來越好。 4．老師這里有一些丹頂鶴的資料大家可以看看，上面還出了一些知識問答，大家課后可以上網或查閱圖書來解決這些問題，進一步了解丹頂鶴。 9 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 美麗的丹頂鶴 教材分析： 課文寫了丹頂鶴的美麗外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習性，引起讀者對丹頂鶴的喜愛之情，滲透了保護野生動物的教育 （ 2）課文沒有特別難理解的地方，只需要對文中的引吭高歌展翅飛翔稍加理解 （ 3） 學習生字，理解由生字組成詞語 （ 4）教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 5） 出示生字，讀準字音，鞏固生字的字音 （ 6） 教師范寫生字，學生描紅、仿寫，教師巡視
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1