小學(xué)六年級語文教案——寫一處景物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 00:37本頁面
【正文】 輕聲讀一讀，思考：這個片段的毛病在什么地方 生答：雖然按一定的順序?qū)懥?，但沒有把車間忙碌的景象寫具體。 該如何修改呢為了幫助同學(xué)們把這個片段改好，請同學(xué)們再來看看車間忙碌的景象。（放錄像） 根據(jù)剛才同學(xué)們看到的車間忙碌的畫面，結(jié)合這位同學(xué)的片段互相討論如何修改。 ⑴同桌之間互說，請一生說。 生說：從整體到部分，點(diǎn)面結(jié)合。 這樣改就把車間忙碌的景象說具體了。有沒有其他的修改意見 如果把忙而不亂、井然有序這個方面放到后面去說，這段話又該如何修改 10 生說：可以先點(diǎn)后面，加入自己獨(dú) 特的感受：管理有序、秩序井然、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)具有如此規(guī)模，先進(jìn)的技術(shù)、一流的管理感到自豪。 說得真好啊！ 請同學(xué)們讀一讀自己的作文，根據(jù)有條理、內(nèi)容具體這兩條進(jìn)行自評，做到的不要謙虛，請劃 radic。，未做到的也請誠實(shí)地劃times。對作文目標(biāo)中剩下的幾項(xiàng)也完成自評。 綜合評價 下面請同學(xué)們按照作文目標(biāo)，對自己的作文進(jìn)行綜合評價，先說說你有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些不足 誰先來說一說（請兩生說說） 修改 自改 請同學(xué)們根據(jù)自己作文中存在的問題，按照作文目標(biāo)的順序，運(yùn)用我們以前學(xué)過的增、 刪、調(diào)、換、訂的修改方法（出示），逐條修改自己的作文。 互評、互改 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《寫一處景物》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 寫一處景，注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點(diǎn)，題目自擬 （ 2）二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點(diǎn) （ 3）三、教具準(zhǔn)備： 電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、投影片 四、教學(xué)程序 （一）作前準(zhǔn)備： 課前組織學(xué)生參觀飛達(dá)制衣有限公司 （ 4）該如何修改呢為了幫助同學(xué)們把這個片段改好，請同學(xué)們再來看看車間忙碌的景象
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