小學六年級語文教案——2008，北京教學設計-資料下載頁
2025-08-06 00:35本頁面
【正文】 出來，在奧運角內展示。 ??上 述的綜合實踐活動，使學生進行了語言訓練，并在創(chuàng)設的情境中內化運用；同時，通過以組為單位，展開想像，合作畫畫，布置奧運角，將課文內容拓展外延，既深化理解，又使學生的綜合素質在實踐活動中得以提高。 內容總結 5 （ 1）小學六年級語文教案 —— 《 2024，北京》教學設計 教材簡介 （ 2） ④ 對， 2024，北京 （ 3）然后重播錄像，但有像無聲，要求學生邊看邊列以上字詞，為畫面配解說詞 （ 4）滾動播放錄像，讓學生各自練，同桌練，前后四人小組練，自告奮勇個別講 （ 5）我們要辦成綠色奧運，那我們的環(huán)境該怎樣，等等 （ 6） ② 小朋友，你們的打算很好 （ 7）請以小組為單位，大家合作，用彩筆把打算畫出來，在奧運角內展示
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