小學(xué)五年級語文教案——天游峰的掃路人-資料下載頁
2025-08-06 00:33本頁面
【正文】 課文中是怎樣刻畫老人的 讀一讀，表現(xiàn)了老人怎樣的品質(zhì) 開展班級人物素描活動(dòng)。 寫一寫。 猜一猜。 四：作業(yè)。 有感情地朗讀課文。 老人說： 30年后，我照樣請您喝茶。要是 30年后，他會(huì)是什么樣的他們相遇后又會(huì)說些什么呢請同學(xué)們展開想像，然后寫下來。 教后感： 了幫助學(xué)生理解、感悟人物的思想感情，以朗讀為突破口，從人物的語言入手。我把大量的時(shí)間花在組織學(xué)生開展自主地讀書活 8 動(dòng)上，這樣使學(xué)生在讀中體會(huì)、讀中感悟，通過多種形式的朗讀，讓學(xué)生充分地感受老人熱 愛生活、豁達(dá)自信的精神風(fēng)貌。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2） ② 講天游峰是武夷山第一險(xiǎn)峰，從哪些詞句可以看出來認(rèn)真地讀一讀，找一找 （ 3）他身旁一套褪色的衣服，足登一雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面 （ 4）表達(dá)了作者怎樣的思想感情（作者對老人的崇敬之情從內(nèi)心升起 （ 5） ② 茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快把我們倆的心靈溝通了 （ 6） ① 課文的第 8自然段中都有老人外貌的描寫，認(rèn)真讀一讀，學(xué)習(xí)這種寫作方法
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