四年級語文下冊教案——觸摸春天第二課時教案設計-資料下載頁
2025-08-06 00:27本頁面
【正文】 巡視 (xnsh236。)，相機向全班推薦。 ６、出示語句：誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造 (chu224。ngz224。o)一個屬于自己的繽紛世界。齊讀。 五、拓展 (tu242。 zhǎn)閱讀，升華情感 可愛的小姑娘安靜雖然無法用眼睛看見多姿多彩的春天，卻能用心靈觸摸到。海倫。凱勒說：世界上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在視覺 (sh236。ju233。)，那可能是真實的，那就是用心去看這個世界。 六、布置作業(yè)，課外延伸 7 １、按照課后學習伙伴的提示，搜集熱愛生命 (shēngm236。ng)的感人故事，小組合作辦一份以熱愛生命為主題的板報。 ２、課下閱讀《假如給我三天 (sān tiān)光明》，寫讀后感想。 ３、老師祝愿：愿同學們擁抱春天，熱愛生活，珍愛 (zhēn 224。i)生命，成為絢麗月季花園永遠的主人，心中永 留那份春光燦然。 內(nèi)容總結 （ 1）四年級語文下冊教案 —— 《觸摸春天》第二課時教案設計 【教材分析】 《觸摸春天》是人教版實驗教材四年級下冊的一篇課文 （ 2）３、注重課內(nèi)外的緊密結合，拓寬學習語文的渠道，培養(yǎng)學生收信信息的能力 （ 3）談談文中的的小女孩給你留下了怎樣的印象 （ 4）此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念 （ 5）她為什么能夠創(chuàng)造自己的繽紛的世界
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