【總結】1 ?理想的風箏?綜合資料預習解析2 ●重點生字 喇:lǎ 〔喇叭〕,銅制。,有擴音作用的東 西,如汽車喇喇〔喇嘛教〕佛教的一派,傳播于中國藏族、蒙古族 地區(qū)?!怖铩持袊卣Z,喇嘛教...
2025-09-14 04:45
【總結】1 ?冀中的地道戰(zhàn)?綜合資料2 閱讀一篇文章時,為了更好地掌握內(nèi)容、理 解中心思想,我們常常需要劃分段落和層次,這樣便于有條理地去 分析文章,弄清各局部和中心思想的關系。這里所說的段落是指...
2025-09-14 04:36
【總結】1 ?春光染綠我們雙腳?綜合資料2 一、導航臺 課文主要內(nèi)容及全文思路導讀 冰雪融化,春天的腳步近了。俗話說:一日之際在于晨,一年 之際在于春。你打算在這美好的春天里干些什么呢翻開第一課...
2025-09-14 04:38
【總結】《詠柳》教學反思一、導課1、孩子們,佝們眼中的柳樹是什么樣的?請展示出來吧。2、孩子吐老師展示自己的作品。師:哇!真漂亮,老師像是來到了柳樹林。3、指名展示,并用自己的語言描述、贊美自己作品中的柳樹。4、老師眼中的柳樹是這樣的(師出示畫的柳樹)。師:柳樹是春的信使,每當春回大地,萬物還在沉睡之中,柳樹就最先感知春的
2024-11-21 05:56
【總結】《詠柳》同步練習一、判斷正誤1、《詠柳》一詩中“碧玉”指年輕漂亮的女子,比喻柳樹。()2、《春日》是宋朝詩人朱熹寫的。()3、《春日》一詩中“萬紫千紅”一詞只說了“紫”和“紅”這兩種春日里的色彩。()二、默寫《詠柳》詠柳_______
2024-11-21 04:50
【總結】《詠柳》說課稿教學目標6個生字。,激發(fā)學生熱愛大自然的感情,感受到美,并激發(fā)學生學習古詩的興趣。。重點難點理解詩句意思,品味詩歌意境,體會詩歌思想感情。教學方式的構建語文教學首先是人文教育。古詩是我國古代文化乊瑰寶,如何順應新課程理念,使學生愉快輕松的學習詩的內(nèi)容體會詩的情感領悟
2024-11-23 13:11
【總結】1 《詠柳》教學設計5篇2 教學目標: 1.學會本課6個生字,認識3個生字。了解詞語的意思。 、流利地朗讀課文。背誦課文。 ,聯(lián)系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審 美情趣。 教學重點:學會...
2025-08-06 00:21
【總結】1 ?詠柳?教學設計5篇2 教學目標: 1.學會本課6個生字,認識3個生字。了解詞語的意思。 、流利地朗讀課文。背誦課文。 ,聯(lián)系生活培養(yǎng)學生的觀察能力和審 美情趣。 教學重點:學會...
2025-09-12 21:49
【總結】1 一、課文理解: 本文是著名作家老舍的作品,作者通過對貓的古怪性格和滿月 小貓?zhí)攸c的描寫,抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點可以用歸并法把文章 分成兩大段。 ...
2025-08-06 01:03
【總結】1 《一件難忘的事》說課設計和綜合資料2 【習作導航】 □開拓思路 從題目可知是記一件事。所記的事,不是一般的事,而是一件 難忘的事。難忘的事肯定是印象深刻的事,對自己有教育意義的 事...
2025-08-05 19:29
【總結】1 《燕子》綜合資料 一、教材說明 這篇精讀課文是看圖學文。圖上畫的是春天的景色,全圖呈綠 色基調(diào),有遠山、湖水、稻田,桃花盛開,柔柳輕揚,各種顏色的 花競相開放。圖上最引人注目的是燕子...
2025-08-06 15:53
【總結】 一、課文理解: 本文是著名作家老舍的作品,作者通過對貓的乖僻性格和滿月小貓?zhí)攸c的描寫,抒發(fā)了對貓的喜愛之情。 課文按照貓的性格乖僻和滿月小貓的特點可以用歸并法把文章分成兩...
2025-09-21 17:58
【總結】1 ?一件難忘的事?說課設計和綜合資料2 【習作導航】 □開拓思路 從題目可知是記一件事。所記的事,不是一般的事,而是一件 難忘的事。難忘的事肯定是印象深刻的事,對自己有教育意義的 事...
2025-09-12 21:46
【總結】1 《船長》綜合資料 一、導航臺 課文主要內(nèi)容及全文思路導讀 這篇課文的內(nèi)容極為感人,講的是薄霧籠罩的大海上,客輪諾 曼底號遭到瑪麗號大輪船的猛烈撞擊即將沉沒,客輪船長哈爾威鎮(zhèn) 定自若...
2025-08-06 15:55
【總結】1 《拉薩古城》綜合資料 這篇課文介紹了拉薩古城的建筑風貌和風土 人情,表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 課文著重寫了拉薩古城的民居、大昭寺和八廓街。寫民居,著 重描述了一座挨著一座的平頂?shù)?..
2025-08-06 16:01